寒假期间，兰州市七里河区王家堡小学一年级学生芮明亮在家中模仿老师向父母“授课”，小黑板上写满了天、上、山、小等汉字，表情严肃的他还不时纠正父母写字的笔画。
连日来，记者走访兰州多地了解"双减"后的首个寒假。芮明亮的母亲冯有英说，今年的寒假作业相比往年确实有不一样的地方，比如孩子给妈妈“当老师”，这样孩子也比较有“成就感”，在教写汉字的过程中，孩子也巩固了知识，得到了锻炼，同时亲子关系更加亲密。
王家堡小学学生弓昱祺也在家长的陪伴下，用“玩”的方式做寒假作业。他在电路板上，拼接线路、制作收音机和感应电风扇等，并通过互联网向同学讲解原理、展示作品。
爱好电路组装的弓昱祺说，他从说明书中学到安装步骤，尽管有些专业术语比较难懂，但通过不断摸索，以及向家人老师请教，已经有了进步。“打开开关，神奇的一幕让我很激动，还得到了来自家人朋友的鼓励和称赞。”他说。
11岁的毛艺霖，特意和爸爸毛扬在网上学习了一道“五彩福袋”，这也是她的寒假作业之一，趁着过年期间，她露了一手，收获了好评。“这样类型的寒假作业很有趣，能和爸爸妈妈一起协作完成，也感到很开心。”
王家堡小学副校长范春艳接受中新社、中新网记者专访时表示，今年寒假作业对纸质作业进行了减量，还融入了生活技能、体育锻炼、科学实验等内容，同时，也让家长参与其中，实现家校共育。
“和之前的寒假作业相比，我们尽可能避开读、写、背，进行一系列改革，这也是增强亲子关系的一种途径，是让孩子在有爱、和谐的家庭中成长，让家长真正参与到孩子成长中。”范春艳称。 (徐雪艾庆龙)(完)
