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大连高三复读机构 高考复读生常见的心理问题

发布时间:2024-07-19 16:37:11来源:网络综合

高考复读,不是失败者的选择,复读,是让你重新书写答案的机会,这句话很简单,但你必须明白它的意思,复读是一个选择,既然不愿意接受现在的成绩,那么可以去复读,去改变,去重新开始!

学大教育高考复读班一直作为精品课程立项打磨。招生对象包括全封闭寄宿制高三复读生、艺术生体育生文化课等。高考复读班的所有班型均按照成绩分班,实施分不同的层次进行教学,因材施教,确保让所有的学生都能跟上进度并保持信心。

高考复读班管理模式和教学目标

学大教育高考复读班提供封闭式教学管理,拥有全新的教学和管理理念,组建独立而精干的管理团队,通过严格管理、精准辅导、科学规划、有效备考,助力莘莘学子东山再起。我们的培养目标是高进精出,让每一个补习生收获高考的精彩,帮助每个家庭圆孩子的大学梦!

学大复读班的老师,都是有多年带毕业班经验的老师,对于复读生的心理和学习情况了解的是比较深的,教学的针对性也比较强,知识点讲解比较透彻,习题的练习比较精准,而且使用的教材什么的都是学大自行编写的,简单清晰。

学大高考复读补习班优势

1.专职班主任全天候陪伴;

2.专职心理学教师随班进行筛查与心理辅导、一对一心理疏导,

3.帮助学生制定学习计划,提高时间利用率;

4.及时沟通任课教师课上和课后学习情况;

5.定期进行学情分析

6.每周总结本周问题,科学规划下周学习

7.建立“导师制度”;

8.根据考试节点定期召开学生家长会。

个性化学习6大环节
  • 前期咨询

    前期咨询

    面对面沟通,了解学生个性特点

  • 科学评估

    科学评估

    对学生学习情况,进行科学且完善的评估

  • 定制计划

    定制计划

    根据学生评估结果,定制个性化学习计划

  • 个性化学习

    个性化学习

    面对面授课,因材施教,专项巩固

  • 个性化服务

    个性化服务

    学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴

  • 学情反馈生

    学情反馈

    定期总结学生学习情况,报告并反馈家长,随时优化学习目标

引导式讲解、互动式教学

1、小班制授课

2、引导式讲解培养发散思维

3、让每名学生都有表现机会

4、使每名学生都能被照顾到

5、师生互动增强学生自信心

 
高考复读班 教学
学大环境
教室
少儿主题教室
书架
 

学大背景介绍

 
 

学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。

招生对象:学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。
授课模式:授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。
学大教育理念:学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。


大连学大全日制高考复读班优势包括:教师背景、自由选择老师、师资选拔严格、培训体系、完善的培训体系、丰富的工作经验及灵活的授课时间等几个方面。高考复读生面临焦虑、自卑、压力过大和厌倦等心理问题。建立正确认知、寻求专业心理辅导、建立良好人际关系、保持健康生活方式和设定合理目标,可帮助复读生缓解压力,提高心理素质。

大连学大复读班四大个性化课程

1.特色课

适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生

课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系

2.专项课

适用学生:自身存在弱势,不足的学生

课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础

3.潜能课

适用学生:学习时间短、基础薄的学生

课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法

4.梳理课

适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生

课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构

学大复读班优势

1.前期沟通咨询面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课因材施教,知识梳理,专项训练

5.6对1个性化服务学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务

6.监测评估监督指导,及时反馈、修订方案

总的来说,2024年大连学大高考复读班靠谱!值得信赖!凭借优质的教学资源、个性化教学方案、科学的复习策略、专注的学习环境以及完善的心理辅导体系,展现出了极高的专业性和可靠性。

高考复读生常见的心理问题

1. 焦虑与紧张

复读生往往对自己的成绩有更高的要求,担心自己再次失败,这种担忧会导致他们长期处于焦虑与紧张的状态。他们可能会因为一次模拟考试的失误而自责不已,甚至影响到日常生活和学习。

2. 自卑与失落

如果复读生在前一年的高考中表现不佳,他们可能会因此产生自卑心理,认为自己不如其他同学。这种情绪会让他们失去信心,对高考产生恐惧感。

3. 压力过大

来自家庭、学校和社会等方面的期望,会让复读生背负巨大的压力。他们可能会因为担心辜负他人的期望而感到焦虑不安,甚至影响到自己的身心健康。

4. 厌倦与疲惫

复读生已经经历过一次高考,对复习内容和考试形式可能已经失去新鲜感。长时间的备考会让他们感到厌倦和疲惫,从而影响学习效果。

二、应对复读生心理问题的策略

1. 建立正确的认知

复读生需要认识到高考并不是唯一的出路,而是人生众多选择中的一个。他们应该根据自己的实际情况和目标,制定合理的复习计划,避免盲目追求高分。同时,要学会接受自己的不足,以积极的心态面对挑战。

2. 寻求专业心理辅导

当复读生出现心理问题时,可以向学校的心理辅导老师或专业心理咨询机构寻求帮助。通过心理咨询,他们可以了解自己的心理状态,学习应对压力的方法,从而更好地应对高考。

3. 建立良好的人际关系

复读生应该与家人、老师、同学建立良好的人际关系,通过沟通和交流来释放压力。同时,可以积极参加各种社交活动,扩大自己的社交圈子,增强自己的心理承受能力。

4. 保持健康的生活方式

复读生需要保证充足的睡眠和合理的饮食,以保持身体健康和良好的心态。此外,还可以通过适当的运动、听音乐、阅读等方式来放松自己,缓解压力。

5. 设定合理的目标与期望

复读生应该根据自己的实际情况设定合理的目标与期望。过高的目标会导致他们产生挫败感,而过低的目标则可能让他们失去动力。他们应该根据自己的实际情况和能力,制定切实可行的复习计划,逐步实现自己的目标。

课程: 大连学大高考复读班
学校: 大连学大教育(全日制)
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