评估编班，分层教学
首先学大全日制课程并不是所有的学生都是同样的班级和老师，在正式上课前，所有学员均需评估学情，根据学习程度和选科方案进行班级的编制。这样一来，不同基础的学生可以在适合自己的环境中学习。
发布时间:2024-07-23 16:40:32来源：网络综合
高考犹如千军万马过独木桥，参加补习班对高中生具有提高学习效率、增强学习动力、拓展知识面、培养学习习惯和提高考试成绩等优势。学大教育高三课程主要围绕高考考试大纲，梳理各科目复习重点，课程采用讲练结合的模式，融合答题技巧和知识记忆，帮助高三学子提升应试答题技巧。
适合人群：
高考往届学生、复读学生
学习目标：
全方位服务教学，帮助学生掌握高考考点和提高学习成绩。
教学安排：
1、基础学习：基础教学，全面细讲每一个知识点；
2、一轮学习：基础知识精细复讲；
3、二轮学习：全面学习语数英基础知识，构建知识框架；
4、三轮学习：剖析考纲，梳理考点，掌握重点突破难点,冲刺复习课程；
5、四轮学习：引导平衡学科，克服偏科，规范 考生答题训练；
6、五轮学习：剖析历年命题规律，做针对性冲刺训练，助力充分。
全日制高考课程内容：
1、根据孩子的学习情况做学科测评。
2、分析孩子的测评制定符合孩子的教学方案。
3、夯实基础：帮助孩子解决基础难题。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
5、强化学习：复习为主、强化学习。提升学生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
6、技巧突破：发散思维、技巧训练。让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异成绩。在这个基础上进行想象，从而产生多条思路，并且使多条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
7、心理调整：对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解一下紧张的心情和考前恐惧尤为重要。
1、学情评估
所有学员入学前均需评估学情，根据程度定制一对一学习规划
3、小班上课
小班有15-18人或5-8人，双师教学，实现1+1>2的教学效果
3、全天教学
全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理
4、互动为主
采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚
5、专属教材
学员用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
| 班型 | 招生对象 | 课程特色 |
|---|---|---|
| 精品突击班 | 数学基础薄弱的高三学生及高三复读生 | 高考数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,一位老师只辅导一名学生，帮助高三学生掌握高考数学重难点，巩固穷实高中数学基础突破高考数学学习瓶颈。 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。 配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。 |
首先学大全日制课程并不是所有的学生都是同样的班级和老师，在正式上课前，所有学员均需评估学情，根据学习程度和选科方案进行班级的编制。这样一来，不同基础的学生可以在适合自己的环境中学习。
进入正式学习后，每天的学习计划会有详细的制定，学生学习、生活、自习安排的井井有条。学习上班主任、学科老师全程关注；生活上也有专门的负责老师服务学子，保障安全的同时培养良好作息习惯。
在学大教育高三全日制课程中，依然采用的是小班教学模式，老师关注到每个学生的学习情况，让每个人都可以有表现机会。在授课方面，学大采用互动为主、采取灵活教学方式，课堂氛围浓厚，学生随时可以和老师答疑解惑。
除了常规的学科辅导之外，高三全日制课程还提供有体能训练、作业检查、心理辅导、志愿填报等服务，对于高三学生而言，成绩固然重要，但是身心的健康以及未来的目标确定同样很重要。
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+威海高考复读全日制课程培训报名学大教育!高考不理想不要紧 ，可以参加学大教育的高考复读，学大教育为广大高考复读的学子提供定制的学习方案和全程效果跟进，培养目标是高进精出，低进优出，让高分学生升入重点大学，让普本学生考入重点大学，让低分学生入围大学本科，让每一个补习生收获高考的精彩，帮每个家庭圆孩子的大学梦!
威海学大高考复读培训课程简介
个性化小组课：
1名教师只教3-6个学生;引导式讲解，培养发散思维;师生互动，增强学生自信心;
让每名学生都能被照顾到，让每名学生都有表现机会。
课程详情：
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
师资优势：
1、2轮面试+多次试讲+多年教学经验：
参加学大招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
2、历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系：
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
3、科学系统专业授课、教学方法精益求精：
授课环节上，多方监管，保持每节课的效率和质量;教学方法上，反复锤炼，精益求精。
课程特色：
1、前期沟通咨询： 面对面沟通，了解学生个性特点;
2、科学完善评估： 对学生学习情况进行科学完善的评估;
3、制定个性化学习计划： 根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划;
4、监测评估： 监督指导，及时反馈、修订方案;
5、6对1个性化服务： 学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务);
6、面对面授课： 因材施教，专项训练。
高三复读优势：
1、更好的学习机会：
高考复读可以让学生有更多的学习机会。在复读期间，学生可以更加专注于自己的学习，不必担心其他事情的干扰。
2、知识储备丰富：
高考复读生已经经过了一次高三学习的积累，对基础知识的掌握会比应届生要更为牢固。这使得复读生在知识储备上具有优势，能够更好地应对考试。
3、考试经验丰富：
复读生已经完整的经历过一次高考的考试流程，对考场的考试氛围以及和考试的全程都有了一定的了解，这对于复读生的第二次高考会有很大的帮助。
4、目标更明确：
很多学生在高考前可能没有明确的目标，而复读则是一个重新审视自己目标的机会。在复读期间，学生可以重新思考自己的学习方式、学习态度，并重新规划自己的未来。
课程： 威海高考复读全封闭机构
学校： 威海环翠友谊学大教育
咨询电话：
