大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
发布时间:2024-07-24 16:23:05来源：网络综合
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。高中不仅是学习压力比较大，所学习的科目难度系数也直线上升，很多学生到了后期明显力不从心了，学大教育一对一的教学模式更加具有针对性，根据学员实际情况制定个性化教学方案，帮助学员夯实学科基础，培养学员的发散性思维以及答题和解题的思路和方法，让学员对于今后的学习可以更加游刃有余。| 特色项目 | 教学内容 |
|---|---|
| 评估编班 | 所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。 |
| 小班上课 | 小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。 |
| 互动为主 | 采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。 |
| 专属教材 | 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。 |
| 全天教学 | 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。 |
| 统一管理 | 无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。 |
| 多层服务 | 除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。 |
| 双向反馈 | 老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。 |
学大教育
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++大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
通过面试,笔试,试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
哈尔滨高中1对1辅导班推荐学大教育!学大教育在高考一对一培训领域拥有较强的实力和口碑。学大教育拥有经验丰富的老师团队，同时采取一系列现代化的教育手段和方法，为每个一对一生提供更加个性化和有效的教育服务。基于如此优质的教育服务，学大教育获得了家长和学生们的信任和好评。
哈尔滨学大高三英语一对一辅导班
招生对象
高三学生
上课时间
点击咨询
上课方式
一对一辅导
教学理念
1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学;
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打;
学大服务六步法
第1步：全方位个性化测评
多角度，多维度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步：现状分析
将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照，找出知识盲区，制定科学的辅导方案。
第3步：增长空间分析
结合学生成绩，充分挖掘学生潜能，分析提升空间，预测增分趋势。
第4步：个性化增分方案制定
学科老师组建增分团，以总分为目标，围绕各学科增分点，进行靶向定位的强化训练，制定行之有效的增分计划。
第5步：个性化辅导执行
中高考命题专家把握命题趋势，专职老师1对1授课、全天全科免费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态，向知识、技巧、心态要分数。
第6步：效果跟踪
学习管理师全程监督指导，确保反感执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案使考生处于较佳状态，冲击高分。
高中学习提升之四步纠错法
考试答卷是演练，考后总结才是提高。每次考后，要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因，明确自己的知识漏洞及思维短板，切实解决“根本不会，会而不对，对而不全”的各种问题。
1、建立错题本并详细记录：为了有效纠正错误，我建立了一个错题本。在每次遇到错题时，我都会按照“原题→错解→错因→正解→总结”的顺序详细记录，并特别注明一个“回望日期”，以便之后回顾和复习。
2、回顾并自我要求：到了设定的“回望日期”，我会重新做这道错题，并用“不容二错”的严格标准来要求自己。这意味着我必须确保自己完全理解并掌握了这道题目的解题方法和思路。
3、进行变式训练巩固知识：在较近的一段时间内，我会针对该错题涉及的知识点进行变式训练。通过不同类型的题目来巩固和加深对知识的理解，防止类似错误的再次发生。
4、交换错题本，共享学习经验：为了从他人的错误中汲取教训，我会与同学交换错题本，相互学习、交流。通过这种方式，我可以看到不同的解题思路和方法，进一步丰富自己的学习经验和提高解题能力。
课程： 哈尔滨道里高中1对1辅导班
学校： 哈尔滨道里新阳路学大教育
咨询电话：
