发布时间:2024-07-30 15:41:05来源:网络综合
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年**规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
教学服务 | 简介 |
1.评估编班 | 学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。 |
2.小班上课 | 小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。 |
3.互动为主 | 采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。 |
4.专属教材 | 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。 |
5.全天教学 | 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。 |
6.统一管理 | 无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。 |
7.多层服务 | 除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理梳导、志愿填报等服务。 |
8.双向反馈 | 老师定期向记者反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见需求。 |
面对面沟通,了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教,知识梳理,专项训练。
服务团队提供贴心服务。
监督指导,及时反馈,修订方案。
学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。
学大教育聚集教育界的精英,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育(PPTS)
教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
青岛即墨区高三物理补习班推荐学大教育!学大教育高三物理补习班面向广大高考学生,进行高考备考策略的讲解,帮助学生了解高考大纲,为学生归纳考题规律,传授有效的解题方法,整理清晰的解题思路,助力学生拉高高考水平。
青岛即墨区学大高三物理辅导培训课程
课程简介:
高三物理课针对高考生们开设,主要是抓住寒假的时间,连贯性学习,收尾高三一轮复习,查漏补缺,巩固基础。本课程旨在为一轮过后的学生梳理知识,细化知识点,透彻理解物理题型以及基础知识,扫除知识盲区,为接下来的复习做好充足准备。
课程特色:
本课程着重讲解高考热门考点,力学、电学、电磁学是本课程的重点,学大老师细化知识点,引导学生熟练掌握物理常考题型。树立物理备考信心,来学大,学习不间断。
课程定位:
高三物理辅导课
适用学员:
高三学生
授课内容:
高三物理寒假班课程大纲: 1. 运动公式、图像问题 2. 力的基本性质讲解,平衡态分析 3. 牛顿较好、第三定律 4. 牛顿第二定律内容题型 5. 速度的分解合成 6. 平抛运动 7. 圆周运动公式及题型 8. -宇宙速度 9. 万有引力公式 10. 题型(公式应用,质量密度求法,加速度,4、能量变轨周期性问题等;11. 功率及机车起动模型 12. 动能定理 13. 机械能及其守恒定律 14. 能量守恒 15. 动量定理 16. 动量守恒定律 17. 碰撞 18. 动量能量的应用 19. 电场力的性质 20. 电场能的性质 21. 电容器及粒子运动 22. 基本定律 23. 电路、闭合电路欧姆定律 24. 测金属电阻率、小灯泡伏安特性曲线、测电源电动势内阻、多用电表使用 25. 磁场的描述及对电流的作用 26. 磁场对运动电荷的作用 27. 带电粒子在复合场中运动 28. 电磁感应现象及楞次定律 29. 法拉第电磁感应定律 30. 图像、动力学、能量问题 31. 交变电流的产生 32. 变压器、远距离输电 33. 分子动理论、内能 34. 液体、气体 35. 热力学定律。
高中物理怎么复习?
1、研读考纲
高三复习在分析高考试题的同时还需要认真研究考纲,了解考查的知识范围,要密切关注近几年《考试大纲》中关于考试内容和能力要求的变化。
做到纲本合一,心中有数,尤其是对每个知识考查的深浅程度,由于学生难以把握,导致用许多时间去解偏题、难题,结果事倍功半。
2、巩固基础
高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力,近几年还针对以往教学的薄弱环节,提出获取知识的能力,另外将原来的实验能力改为设计和完成实验的能力。
这五项能力的前三项是有着层次递进的关系,理解能力是基础、是关键,推理能力是在理解能力的基础之上的较高层次的要求,分析综合能力是更高的要求。
3、确定复习目标
高考复习在熟悉课本和教学大纲的同时,更重要的是要熟悉学生的实际情况,要根据不同层次的学生,制定相应的复习策略。
复习时必须深入研究考纲,从课本入手,使学生在大脑中明晰考纲中考点对应的物理模型和物理情景,使之牢固掌握高中阶段物理课程的基本内容及重要主干知识。
4、加强限时训练
经常见到有的同学平时很用功,做题一丝不苟,过程一步不落,题目也没少做,可到考试时连做过的题目都拿不了分,原因何在?就是平时做题不限时间,没有时间限制,精神很放松,可以翻参考书,可以今天想不通明天接着想。
课程: 青岛即墨区高三冲刺班收费价格表
学校: 青岛即墨文化广场学大教育
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