在高三阶段,学生必须相信自己,只要努力付出,只要功夫深,相信学习一定会有起色,未来的成功与否,需要作为高三生的你们有信心,有敢于挑战自我的强烈意识,相信自己是较棒的,给自己鼓劲,要有进步的信念,用自己的付出来实现自己的目标,用自己的努力,来提高成绩。
发布时间:2024-08-07 12:32:38来源:网络综合
高三化学一对一辅导课程,1对1辅导、6对1服务,致力于为同学们全面梳理高中化学知识,夯实高中化学基础知识,剖析历年高三化学知识点点、突破学习瓶颈。
包含:化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。
在高三阶段,学生必须相信自己,只要努力付出,只要功夫深,相信学习一定会有起色,未来的成功与否,需要作为高三生的你们有信心,有敢于挑战自我的强烈意识,相信自己是较棒的,给自己鼓劲,要有进步的信念,用自己的付出来实现自己的目标,用自己的努力,来提高成绩。
首先要制定一个详实的计划,做计划前先确定一个明确的目标,比如高考要考多少分,具体到每一科要达到多少分。再根据这个目标,看看在现有的考试分数基础上,需要增加多少分才能达到目标。接下来的复习你就知道自己需要重点提高哪些地方了。较好用一个表格记录每天的完成情况,这样就能很清楚地看到目标完成进度,也是有利于你在高三提高成绩的。
高三生在学习时不能光顾着学,还要善于总结一段时间内的学习情况。比如每周日总结过去的一周内学到了哪些新的知识点,遇到了哪些问题还没有解决,哪些地方较薄弱需要进一步加强。较重要的是每次考完模拟考试,要拿着试卷一道道题分析,这道题考的是哪个知识点,自己掌握得怎么样。再根据试卷的整体情况,便可以很清楚看出自己的优势在哪,弱势在哪。
很多高三同学天真的认为,所有的知识都讲过了,再听也没多大的意思,还不如按自己的计划复习,要是真这样想了你还真是大错特错了。能够成为高三的代课教师,都有着丰富的教学经验,在课堂上老师不仅仅是带领我们一起复习,更是在不断的传达他们的解题思路、方法、技巧等。
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南昌经开区学大高考全日制提分班
适合学生:
高三艺考生、体考生、文化生、复读生
课程特点:
1、全日制封闭教学管理,九大.学科全 面覆盖,小班分层教学,学业日清周测,多维度实时调整学员学习状态。
2、复习进度精细分层、个性化拓展。对高考知识点归类,针对高频考点、高考难点提前领跑。
3、老师全天陪伴,及时引导、鼓励、解难,帮助学生找到学习文化课的兴趣和信心。
教学目标:
1、高中各个年级基础知识点掌握。
2、薄弱环节针对性强化学习。
3、梳理重点难点,减轻学习压力。
课程内容:
1、根据学生成绩分班教学,依据学生自身特点、共性困惑和提升重难点,量身制定教学计划。
2、用“科学讲法+适量题目”将分数精细量化;坚持天天练、周周考、分分清。
3、紧盯“目标管理学习档案+提升点全程监督结果‘落地’双保险”。这种“教师+小班+落地+答疑”的课堂教学模式真正解决了学生从“听懂”到“学懂”的根本转变。
4、分为1-3个月、6个月、9个月不同班型,教材通关+双基内训+专题提升+研磨真题+模拟讲练+-预测+回归错题。
辅导模式:
一对一个性化辅导、3-6人小班
辅导时间:
随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划。
学大团队优势:
学大教育高考学科(语文、数学、英语、地理、历史、生物、化学、物理、政治)辅导团队是一支由教学经验丰富专职一线教师组成的精英团队,任课教师至少有十年以上教学经验;团队教师专注于高考选考科目的研究,对高考选考科目试题命题方向具有高度的洞察力。
哪些同学适合复读?
通常,复读生再战高考,可以改变之前高考结果的考生不多,而可以做到提升,再战成功的考生,需要满足以下两个条件:
1、首次高考,考试发挥失常、知识基础好。这些同学模拟考试都很好,但高考期间因为身体、心理等因素,高考没有考出正常的水平,这种情况下,会不服输,可以选择复读。
2、积极性强,有毅力,心理承受能力强。做出复读的选择也就意味着要再一次承受高三的重压,同时还有复读带来的心理压力。如果再次尝试还是不如意该怎么办?心理压力大,难以承受复读压力的同学,复习效果肯定会备受影响。
哪些同学适合留学?
留学相比复读,是在同年内,选择另一条升学途径,依然可以选择与目标院校有同等地位的国外大学,因为招生模式的不同,出国留学的升学机会更多,适合的学生也很多。
1、家庭经济状况较好者。相比国内升学,留学的开销会更大一些,需要一个较好的经济条件作为保障,但因为留学方式的增多,对于家庭经济要求,也在下降,目前,大多数普通家庭也可以接受。
2、学科偏科者。偏科在高考中拉分很大,有些考生几乎满分,而有些只能到及格线,差距非常大。如果存在偏科现象,在短时间内难以恶补跟上。
3、心理素质不佳者。复读容易导致学生心理压力过大,若学生的心理问题不能得到矫正,复读成绩不理想的概率非常高。这类学生不宜复读,选择出国留学,改变环境会有利于学生成长。
4、高考分数过低者。有些考生高考分数特别低,本身基础也不够扎实,想通过复读能达到较高的分数,这个实现起来难度非常高。
5、不能长期吃苦者。复读是十分辛苦的,如不能坚持到底,会前功尽弃。
课程: 南昌经开区高三复读学校
学校: 南昌经开学大教育(全日制)
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