发布时间:2024-09-13 16:57:11来源：网络综合
高考是最公平的一次竞争，而专业的正式高考补习班将让学生获得更好的学习体验不会造成任何压力，能够针对性解决高中学生在学习过程中各种问题，避免出现严重的偏科情况，使学习积极性更强大，自然可以让学习的效果更好。
学大教育教学优势
资深教师
各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿整个教学过程，效果突出，备受推崇。
课程齐全
专注补习多年，目前已形成包括：小学课程、初中课程、高中课程、英语课程、小语种课程在内的六大课程中心。
查缺补漏
一对一辅导，重难点取舍有度。错题集归纳总结，定期进行错题检测。
班型丰富
目前长期开设“VIP一对一”、“精品小班”，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班。
教学点众多
开办至今，教学点众多,遍及全国，且大多处于各大城市中心。交通便利，为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员，就近入读。
四位一体
心理辅导师，任课老师，学管，家长，形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的帮助。
趣味教学
教师根据课型不同，变换不同教学特色，激发学生兴趣。根据课堂内容和学生水平的不同，采用不同的教学形式，寓教于乐。
英语差怎么补救？
1、多进行写作训练
英语作文有很多种类型，如说文、陈述句、应用文等。对于各种类型的文章结构，同学们必须熟练掌握。掌握了作文的各种结构，就架起了写作的桥梁，就不会出现漫无边际的作文。学生们熟悉一个文章结构时，可以进行相应的写作练习，熟练掌握，考试时可以信手拈来。
2、添加阅读理解问题
阅读理解问题是分数最多、难度最大的题型。要提高阅读能力，词汇量是首要目的。上述方法：除提高词汇外，希望通过较大的课外阅读量、提高阅读速度掌握阅读技巧。基础差的学生，首先阅读课文是提高阅读能力的基础。时间，在条件允许的情况下尽量背诵。
另外，选择课外阅读材料时，从浅到深，先读一些比较简单、单词不多的文章，然后随着词汇量的扩大，逐渐增加难度。放弃高骗，从一开始就在那些考试中通过阅读理解问题进行训练是没有效果的，容易失去自信。
3、背诵基础单词，增加词汇量
都说单词是学习英语的基本，但一点也不好。只有扎实的单词基础才能理解由很多单词组成的英语文章。单词的记忆并不轻松，很多学生必然旷课背诵单词，第一步就输了。中学生每天记住一些单词，在新单词的基础上，还可以重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而记住单词。
4、背诵英语文章
背诵英语文章，对同学们非常有益。因为背诵文章不仅能让学生们学习更多的单词，而且能让学生们掌握其中的许多语法知识点。背诵对提高同学们的英语成绩很有帮助。另外，背诵文章也为同学们今后的英语写作奠定了基础。
5、多花点钱在英语上时间
在不擅长的学科上多花点钱时间、也要讲究一定的方法。如果一开始就不顾一切地花很多钱的话，时间会不习惯而疲惫不堪。理想的方法是“循序渐进时间”。不擅长的学科的学习也可以夹在其他学科之间进行。短：可以在时间内重复多次。这个方法非常有效。
6、营造学习环境，培养英语学习兴趣
可以看外语电影，听欧美外语歌曲，背诵学生感兴趣的英语杂志经典片段。在假日里，父母可以放短而简单的外语片和外语歌曲，也可以带孩子去电影院看外语喜剧片。
初中阶段对英语的要求还不是很多，学生只要通过单词，就掌握了基本语法，熟悉时态的运用。已经胜利了一半以上。最后如果能培养孩子的学习兴趣，一切都会水到渠成。
7、整理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用
目前，初中阶段一共学习了八种时态，两种语态和动词句中的四种形式，高中要复杂一些。同学们为了准确判断和运用时态、语态、动词的各种形式，任何英语考试都离不开动词的变化。
