发布时间:2024-10-17 16:48:30来源：网络综合
高中补课到底有没有用?高考意味着千军万马都要从独木桥上挤过，只有发挥优势和能力，才能保证自己不被淘汰，这也足以见得学习的重要性。很多家长为了保证孩子在高考时的学习稳定，通常会让孩子参加高中补习班，希望以此来帮助孩子提高学习。
作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
学大教育课程特色
根据不同学生的需求，具有针对性的准备每一次课的上课内容，以学员的吸收为主，吸收快的多精讲，吸收慢的多细讲。
授课方式1对1和1对3都有，2小时一次课，内含3小节课，每小节课40分钟，中途休息5分钟。
授课方法讲练结合，以讲为主、练为辅的模式，利用错题本，引导学生掌握错题本的使用方法。
全日制课程：全天、全方位关注孩子的学习状态和心理状态。
额外服务：下课后可留在校区继续学习，提供专门的自习室，有不懂的问题可以及时答疑，提供免费晚辅，班主任会负责维护校区纪律，引导孩子使用错题本，检查孩子错题本的使用情况。不提供住宿。
高中学习要注意
1.学习的主动性。
许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动性，表现在不定计划，坐等上课，课前不作预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，忽略了真正听课的任务，顾此失彼，被动学习。
2.学习的条理性。
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
