发布时间:2024-11-12 15:42:50来源：网络综合
新航道雅思团队成员拥有丰富的教学经验，这意味着他们在长期的雅思教学实践中，已经熟悉雅思考试的各类题型、命题规律以及评分标准等。凭借这些经验，他们可以准确地把握学员的学习状况，为学员制定出合适的学习计划，并传授有效的答题技巧和备考策略，从而有效地帮助学员提高雅思成绩。
如何在雅思阅读时间有限的情况下增加正确率
1、扫读进行定位
(1)找到原词重现;
(2)通过词性变化完成定位。
例如，题目中写“A is highly efficient”。文中出题对应给出的是“A shows high efficiency”。
即使并认识efficient和efficiency，也可以凭借眼神儿，靠high与highly，efficient与 efficiency的对应关系完成定位。
2、速记能力
很多学生做到，读完题目之后，迅速提取并记住题目关键信息(很多阅读师课堂上都会讲到定位词法，就是为帮助学生在背下整道题目时，能记住题目关键信息，从而回文章定位答案出处)。
结合雅思阅读考试的具体要求，要完成速记，学生需要具有：
(1)准确划出定位词的能
(2)达标的短期记忆
结合考试，我会要求学生能同时记住至少两道题目的定位词，至少记一分钟。如果达不到这个标准，学生在找答案的过程中必然需要断翻书，会浪费很多时间。
3、同义替换能力
前文中提到，原词重现和词形变化，都可以靠眼神儿好完成定位，然而，如果题目中给出的是vegetables，文章中给出的是cucumber与tomato，题目中给出的是：AI brought together separate research areas. 文章中给出的是：AI has encompassed such previously disparate fields as operations research, cybernetics, logic and computer science.
类似这样的同义替换，只靠眼神儿好是无法完成定位的，就需要课下做完题目之后，把每道题做题目与出题的同义替换整与积累。
我对于学生的要求是，在做题过程中，次有认识的单词可以解，但对于题目和出题中出现过的单词(除专有名词之外)，第二次再考到，就绝能丢分。通过整与积累，能做到这一点的考生，阅读成绩一定是稳步提升的。
4、长难句分析能力
定位到出题之后，如果要取得7分以上的阅读成绩，学生必须具有一定的长难分析能力。而分析长难，是词汇、语法、上下文语境解紧密结合的能力， 我会要求学生以题目句和出题为素材，练习长难句的分析与翻译。
