发布时间:2024-11-12 17:03:55来源：网络综合
高三学生补习已经成为了一种常态，学习对于多数学生来说是一件苦恼的事情，但是对于许多家长来说，那就是痛苦。为了让孩子取得一个好的成绩，家长们真的是费劲了心力。特别是家中有高三学生的，更是如临大敌一般，为了让孩子在高考中取得好的成绩，更是为孩子报各种高三补习班，那该如何选择呢?小编推荐学大教育。
学大学校特点
1、优秀专业的教师团队，高考试通过率，对自考考试命题规律了如指掌、讲课精辟透彻、针对性强。
2、专业丰富，课程资源优质。学大自主研发的学习平台在app或电脑上就可以直接观看视频课程，还可以自主选课、刷题、提问等等，建立了完善的学员学习管理平台，在线监测学员的学习时长。大数据分析预测考试通过率。
3、完善的学员服务体系。学大在二十几个城市都建立了线下学习体验中心和报考网点，方便学员的资讯。
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整理笔记“七步法”
第一步，忆“趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。
第二步，补课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，而讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
第三步，改仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
第四步，编用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
第五步，分以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。如，以语文为例，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答，等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
第六步，舍省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
第七步，记分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了。按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
