爱德华老师介绍伯努利原理

郑州市中原区伏牛路小学在科学教学上致力于培养学生的科学核心素养，努力打造“素养为本、《标准》为尺、实践为上”的2.0版本的科学课堂。3月13日上午，伏牛路小学与“力翰科学”教育团队牵手，爱德华老师带该校一年级一班的孩子们在科学课堂上造出了“飞机”，惊艳全场。

爱德华老师指导学生动手制作吸管飞机

孩子们动手制作飞机

“同学们，你对飞机的结构有哪些了解?”这个问题立刻激发了学生的兴趣。“机舱”、“机翼”、“引擎”……这些专业术语在爱德华老师的讲解下让学生进一步了解了飞机的结构。“吸管能造出飞机吗?”这个跳跃性的问题引起每一位学生和在座老师的思考。学生用一根喝水的吸管，一大一小的两个纸环，两个回形针和一些双面胶，这就是造飞机的所有材料。这样的简易飞机能飞吗?这里面可是大有学问，下面我们来科普一下“伯努利原理”：这个理论是由瑞士数学家丹尼尔·伯努利在1738年提出的，当时被称为伯努利原理。简单的讲就是空气流速快压力低、压强小;流速慢压力高、压强大，利用空气流速的差异为飞机飞行提供了向上的升力。著名的“伯努利方程”就是流体动力学基本方程之一。 如此深奥的科学原理在这节科学课上，在学生的动手实践制作中被解读。

孩子们展示自己制作完成的吸管飞机

伏牛路小学校长、书记郑晓艳谈到：通过这样2.0版本的科学课，学生得以把书本上学到的科学知识和科学实践牢牢结合，这种课堂模式会让学生充分体会到科学的魅力，激发学生爱科学、学科学、用科学、探索科学的精神，是我们科学课堂的延续。伏牛路小学今后将会在科学实践教学方面不断探索，全面提升学生的科学素养。 (图：牛沐源 文：封瑞卿 陈俊朵)