为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量。2019年5月24日郑州高新区五龙口小学开展人梯工程阶段总结暨说课展示活动。

李飒老师说课

宋晓老师说课

语数英教师在道德讲堂进行，八位语数英青年教师用说课的形式，各自展示了他们加入人梯工程的成长及收获：王睿老师的《冬阳﹒童年﹒骆驼队》从课题入手，选取学生感兴趣的“学骆驼咀嚼”的片段激发学生的学习兴趣;接着多种形式朗读，体会童年的美好，感悟情感读出学生独特的感受;教学设计由易到难，由浅入深，引领学生体验语言文字的魅力。宋晓老师的《What time is it?》巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设情境，让学生入境动情学习状态投入，并将单词、短语、句型组合教学，注重学生听说读写各种技能的培养，有效提高学生的英语综合能力，也体现了教师扎实的教学功底。李飒、管阳光、徐萌萌等其他五位老师根据“基于标准的教学设计”，按照“三段五环”的模式围绕主问题进行说课展示，恰如其分的课堂演示赢得了大家的掌声。

刘淑娴老师说课

杨梦茹老师说课

体音美教师在录播教室举行，六位体音美教师展示了本学年加入人梯工程的成长与收获：范文老师的《脚内侧运球》从指导思想、教材学情分析、教学策略等对本节课进行了详细的解说。付雪营老师的健美操《基本步伐》在教学重难点、教学方法、教学过程做了重点说明。张瑶老师用流畅的语言，良好的语言表达能力绘声绘色的解说了《小篮球》这节课。张莹莹老师的《脚内侧踢地滚球》说课设计结构合理，重难点突出。刘淑贤老师《书包》，从教材、学生、教学过程入手，详细阐述了说课内容。陈铭老师的《剪羊毛》说课内容思路清晰，设计流畅。说课结束后，各位师傅分别对选手的表现进行了一一点评，并提出宝贵的意见。

于校长总结发言

此次活动充分体现出学校对青年教师成长的重视，表现出学校青年教师乐学、好学、善学的工作态度，通过活动进一步提高了青年教师的课堂教学能力，提升业务素质，有效营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。(通讯员：何利敏)