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郑州文源小学:提供安全安心照护 尽享智趣课后服务

郑州文源小学:提供安全安心照护 尽享智趣课后服务
2020-11-06 13:54:14 来源:中华网河南

郑州文源小学:提供安全安心照护 尽享智趣课后服务

11月2日下午放学后,秋光向晚,文源小学校园内仍旧生机勃勃,各种教育教学活动在有条不紊地进行——这一天,文源小学课后服务工作正式开始。学校依据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神和《金水区课后服务工作实施方案》要求,立足家长师生实际,践行智趣教育哲学,丰富课后服务内容,为全校有需求的学生提供安全安心照护。

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操场上,排球社团的小运动员们正如火如荼的操练着,啦啦操社团的小健将们喊着整齐划一的口号认真训练,篮球社团的孩子们正聚精会神地运球、传球。舞蹈室内,小水滴们正在苦练基本功。悠扬婉转的戏曲唱腔、清脆的小钟琴敲奏声从音乐教室传出来。还有“鲨鱼公园科学素养”、“智造未来编创课”以及“人工智能与机器人”,填补了学校教育资源的空白;“戏剧课”让学生口头表达能力、肢体表现能力、舞台掌控能力得以提升;河南交响乐团的专家为学生开设长笛、小提琴、大提琴等器乐课,助力学生审美素养及专业素养的提升;凝聚街舞在富有节奏的音乐中,既能培养学生的艺术修养,也能让学生在舞动中强身健体。此外,皇家芭蕾舞、弘德武术、梨园童韵、升科剪纸、唐门书画、主持表演、墨研书法、纸镜镂影、妙指古筝、葫颜工坊等社团活动有序开展,吸引许多同学加入其中。这些优质的校外资源、社区资源,和学校资源紧密结合,组成丰富多样的社团课程,对于国家课程的设置是有益补充;同时,作为学校课后服务的一项特色内容,既能解决校外机构乱象、变相增加学生负担等问题,又能发展学生个性特长,更好助力学生成长。

郑州文源小学:提供安全安心照护 尽享智趣课后服务

走进教室,有的班级在进行家长课堂活动。文源小学一直重视家校共育工作,家长课堂是其中的重要内容,这种形式既丰富学生的课外生活,扩充学生的知识面,形成家庭、学校一体的多元化教育,又弥补了学校教育教学资源的不足。有家长还引入校外资源,把家长课堂搬到社区进行,拓展了教育空间。有的教室内,小水滴正在认真地阅读、练字,或是在老师的指导下写作业,安静而温馨的氛围充满了书香味。

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实践活动也是课后延时服务中的一项内容。校园内开辟学生实践活动试验田,划分班级责任田,安排学生参加相关劳动课程,学习劳动技能,认知劳动常识,使学生在兴趣中提升,在实践中成长。

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在开展课后服务之前,学校根据上级工作要求,通过召开全体教师课后服务动员会、教研组长座谈会、班主任座谈会、家委会座谈会,发放课后服务调查问卷等多种方式进行调研,充分征求各方意见和建议,制定并细化学校课后服务工作实施方案。在实施前,坚持自愿原则,通过发放《致家长的一封信》《课后服务申请书》等相关材料,严格按照学生选择,家长填报申请,班主任审核协调的程序完成前期申报工作。在实施中,以“课后安全照护”为中心,组织协调教师、家长、社区、社会资源,采取社团活动、家长课堂、实践活动等方式进行,保证了课后服务有固定的时间,丰富的资源,多样的方式,从而使该项工作更健全、规范,真正起到服务家长、服务学生的目的。

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一年一度秋风劲,不似春光胜春光。在上级课后服务工作要求指引下,文源小学将不负韶光,立足实际,创新课后服务工作机制和方法,继续健全课后服务管理制度,打造学校智趣课后服务工作品牌,减轻家长的负担,促进学生的健康成长。

(责任编辑:耿倩)

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