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教育创新提升中国力量 郑州金水区“金字塔”课程模式亮相全国教博会

教育创新提升中国力量 郑州金水区“金字塔”课程模式亮相全国教博会
2019-11-22 12:47:25 来源:中华网河南

2019年11月20日,为期四天的第五届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)和第二届全国优秀中小教师、校长、教研员讲坛20日在珠海国际会展中心拉开帷幕,本届教博会以“汇聚·碰撞·变革:教育创新提升中国力量”为主题。教博会是由国家教育部、广东省人民政府等共同指导,北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合主办。会上,北京师范大学校长董奇,教育部教师工作司司长任友群出席开幕式并致辞,中科院院士汤涛作大会特邀报告。开幕式由北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚主持。

  教育创新提升中国力量  郑州金水区“金字塔”课程模式亮相全国教博会

前期,为入围本次全国第五届教育博览会和全国第二届校长、教研员、教师论坛,将金水区十八年来在综合实践活动课程中的经验分享与推广,区教育发展研究中心从2019年7月份开始准备申报,先后通过省级初步评审推荐、北京师范大学评选,终于在10月份成功入围。

  教育创新提升中国力量  郑州金水区“金字塔”课程模式亮相全国教博会

11月20日下午,金水区教体局教育发展研究中心主任段立群分别在第二届全国优秀中小教师、校长、教研员讲坛及被教博会指导支持的《话谈金水区综合实践活动课程实施的十八年》分论坛中,分享了题为《基于学生发展核心素养的综合实践活动课程区域有效策略》的成果,即“金字塔”课程推进模式。该模式有效解决了区域师资、教师职称、课程体系、学生需求四个方面的问题,形成了我区师资队伍逐渐壮大、教师工作有动力、学校课程内容体系丰富、学生多元需求得到满足的样态。接着,段主任具体阐述了推进实施综合实践活动课程的四个有效策略:一是科学系统规划,持续强化顶层设计;二是立足自身实际,持续拓展学习空间;三是创新教研方式,提升课程实施质量;四是强化“四个保障”,持续打造课程品质。金水区这一综合实践活动课程区域深度推进的实践研究成果,广受赞誉,深受好评!

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同时在《话谈金水区综合实践活动课程开展的18年》为主题的自主论坛中,金水区文化路第一小学校长侯清珺、金水区纬三路小学马艳枝主任分别以《从“项目学习(PBL)”到“深度学习(PHD)”》、《遇万物,见生长》为主题进行了校级综合实践课程继承与发展的交流。最后,由金水区纬五路第一小学三年级学生李国铭、金水区农科路小学二年级学生齐鹏宇、金水区优胜路小学二年级学生张馨月三个孩子和他们的家长共同展示了主题为《郑州市机动车限行对空气质量影响的研究》的研究性学习成果。研究性学习活动不仅在改变着老师教的方式,学生学的方式,同时也架起了一座家校合作的有效桥梁。金水区综合实践活动课程教研员关春霞说:“我区学生每年共形成近600项研究性学习成果,研究性学习已经成为综合实践活动课程中教师、学生、家长共同成长的重要体系。”

十八年的坚持,十八年的探索,十八年的铿锵步伐。金水区综合实践活动课程的建设关注国家要求,顺应时代发展,服务学生成长。指向学生核心素养的金水课程拉升高度、拓展宽度、掘进深度,一直走在品质发展的大道上!灿烂如金闪耀在教博会论坛碰撞出中国力量,上善若水情似珠江之水汇聚教育创新!

(责任编辑:王森)