8月24日，钉钉未来校园教育发展峰会在郑州开幕，拟在河南打造首个数字化教师省级示范区，开启“数字化教师”培养计划。500多名来自全省各地的教育局局长、电化教育馆馆长、中小学校长到场交流分享教育数字化转型心得。

随着数字化时代来临，2018年4月份，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高，要建成“互联网+教育”大平台。

在教育行业迈向数字化的大背景下，教师的数字化能力成为必不可少甚至至关重要的基础素质。阿里巴巴集团合伙人、钉钉副总裁方永新表示，只有老师具有数字化的思维，才能更快地推进整个教育行业的数字化建设，并培养出更多的数字化人才。“所以钉钉正式启动数字化教师培养和认证计划，首先让老师具备数字化的思想，掌握数字化的技术和工具，从而为国家培养更多的数字化人才。”

针对《教育信息化2.0行动计划》中关于师生信息素养普遍提升的要求，钉钉与未来教育实验室联合推出“数字化教师”培养计划，依托钉钉的数字化教师培训平台，结合未来教育实验室的专家智库，联合推动该计划在全国推广落地。目标是赋能100万名数字化教师，优选1万名数字化教师带头人，影响1500万个孩子。

作为“数字化教师”代表——郑州中学附属小学校长华勇认为，钉钉让教育因简单而美好，美好教育要从钉钉解决一个一个的“痛点”开始。钉钉让家校沟通更简单，让班级生活更精彩，让校园管理有了更多可能。

未来，河南将采取“试点先行、示范引领、以点带面”的方式，指导中小学校使用钉钉未来校园，加快数字校园建设步伐，提高学校的信息化水平。(宋芳鑫)