“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。”为促进六年级毕业复习工作科学、有序、高效运行，增强团队凝聚力，全面提升教学质量，5月8日，西平县第三小学召开六年级教师座谈会。
座谈会上，校长赵海霞肯定了六年级教师们的辛勤付出，强调了毕业班工作的重要性，鼓励大家群策群力，为学生的成长全力以赴，让每一个孩子都能自信地度过这最后的冲刺阶段。
六年级各班教师依次深入剖析了本学科在年级内的教学现状，详细阐述了目前学生在学习过程中存在的问题，并针对问题，分享了今后的教学计划和改进措施。
六年级语文组长谢丽萍分享了语文学科的复习规划。以“梳理、强化、提升”为纲，构建“六位一体”复习体系。从知识体系的系统梳理，到阅读写作的实战锤炼；从古诗词的浸润式积累，到模拟练习的闭环反馈，力求让每名学生“胸藏文墨，笔绽芳华”。语文学科以明确的指导思想为引领，将复习分为回归课本、专题分讲、综合训练三个阶段，回归课本夯实基础，专题分讲突破难点，综合训练提升能力，层层递进，助力学生稳步提升。
六年级数学组长王纳老师分享了数学复习建议：系统梳理知识点，以课本为主巩固四则运算、分数、几何等基础知识；建立错题本，重点突破薄弱环节，总结易错题型；强化应用题解题思维，通过专题训练掌握行程、工程等典型问题的数量关系；每周进行限时模拟，培养审题习惯和答题规范，做好考前心理调节。
英语教师石艳红提出，为更全面，具体地进行系统复习，使学生充满自信地迎接挑战，将从听、说、读、写多方面引导孩子们复习，针对学生薄弱的方面进行专项练习。英语学科将锚定“内驱力激发”，通过分层辅导、趣味活动唤醒学生的学习热情，关注后进生转化，力求让每个孩子“学有所得，自信前行”。
副校长夏全力向六年级全体教师提出建议：在毕业之际的冲刺阶段要分层教学、加强阅读与写作训练、班级建设活动、家校合作及心理健康教育等一系列措施，全面提升教学质量，优化班级管理，关爱学生成长。
副校长郑淑成强调了班级管理事项，要求严守纪律规范、注重校园安全；同时倡导学生调整心态，感恩师长同窗情谊，以积极姿态迎接新阶段学习生活，展现良好精神风貌。
教导主任陈红洁从学生、教师和学校三个层面，为后续的备考工作做详细规划。她要求推进学科协作和优质教学资源共享机制；密切关注学生心理健康，切实加强班集体向心力培育；加强家校合作，定期组织互动，携手为学生打造良好成长环境。
最后，校长赵海霞做了总结性讲话。她再次肯定了毕业班教师的辛勤付出，对毕业班工作充满信心、寄予厚望。同时，她希望老师们用科学的方法调整工作方式，全方位提高教育教学质量。
战鼓声声催奋进，旌旗猎猎踏征程。全体毕业班老师一致表示：竭尽所能，努力携手交出一份有温度、有厚度、有高度的答卷，画好最后一个圆，书写学校教育的崭新篇章。（冯占华 谢丽萍）
