作业是教学的延伸和拓展，是检测学生掌握学习内容的重要方式，一般分为课堂作业和家庭作业两大类。以前的作业基本面向全体学生，全体学生作业内容一致，缺乏差异，无效性、机械性、重复性的作业较多，教师教学和学生作业脱节。随着“双减”政策的实施，作业数量要做减法，质量要做加法。如何根据教学内容和学情，科学、合理、有效地设计作业，是目前小学语文教学的重点内容，锦绣路小学教导处响应“双减”的号召，针对小学语文作业设计召开了研讨会。

本次研讨活动分年级进行，由年级组长带领本组成员进行本年级作业设计的讨论工作。五年级组进行了关于提升作业质量和布置分层作业，以及如何提升学生语文素养的激烈讨论，最终指定作业布置方案，在本年级组实行。

经过这次教研活动，教师们明确了自己作业布置的方向，减轻了学生的负担。多种形式的作业方式，也让学生爱上写作业，并且增长了自己的动手和动脑能力，作业量压下来了，时效性提升了，也保证了学生的睡眠和锻炼时间。（通讯员 张月英 ）

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