河南省贫困地区178.9万名中小学生“上好学”

这些好政策也给“段老师们”带来了安定感。段老师说，现在她更安心了，愿意在基层好好工作，让农村的孩子们也能受到好的教育。

数据

贫困地区7822所薄弱中小学校办学条件获得改善

高沟小学只是我省“全面改薄”的一个缩影，省教育厅副厅长毛杰介绍，2017年，我省计划改善贫困地区7000所薄弱中小学校办学条件，实际超额完成任务，共完成项目学校7822所，惠及178.9万名中小学生。“其中，为1678所学校建设了校舍、室外运动场并配备了设施设备，为1810所学校建设了校舍、室外运动场，为4334所学校配备设施设备。”

毛杰说，自2014年启动实施“全面改薄”工作以来，我省已累计投入资金259.45亿元，为1.6046万所薄弱学校建设了校舍、室外运动场，为1.7577万所学校配备46.04亿元的设施设备，惠及533.18万名中小学生。“全面改薄”工作五年规划校舍建设类项目开工率、竣工率分别为100%、94.66%，居全国前列。

据了解，2018年是“全面改薄”工作五年规划实施的最后一年、关键之年，我省将重点做好收尾和质量验收工作。

另外，我省还提高乡村教师生活待遇。认真落实集中连片特困县乡村教师生活补助政策，2015年以来累计发放补助7亿多元，惠及12万名教师;实施贫困地区乡村教师周转宿舍建设工程，2016-2020年计划投入19亿元，建设周转宿舍3万套;建立健全乡村教师荣誉制度，对在农村从教20年以上的教师由省政府颁发荣誉证书。通过这几年的努力，乡村教师待遇得到较好保障。