提升青年教师教学素养 开创驿城教育崭新局面

表彰大会上，赵飞首先向受到表彰的先进集体和先进个人表示祝贺，并对青年教师寄以厚望，赵飞表示，青年教师是最有活力、最有潜力、最有生命力的教育资源，青年教师决定着我区教育事业的发展和未来，是驿城区教育事业可持续发展的决定性因素，是驿城区教育事业的“生力军”和“接班人”，这次表彰会是一场别开生面的总结表彰会，既让大家看到了青年教师教学素养的不一般，也为全区青年教师起了一个好头。

就如何全面提升教师综合素质，夯实教学基本功，建立一支教学素养高、可持续发展的青年教师队伍，赵飞强调，一要树好“风向标”。一是坚持导向作用，对于业绩突出的青年教师，进行重奖、重用；二是坚持质量第一，把教学质量放在第一位来抓，作为我们工作的重中之重；三是坚持问题导向，制定科学系统的培养计划和措施，制定相应的制度作为保障；四是坚持科研兴教，要始终把教育科研作为提升教育质量的重中之重来抓，作为强化学校管理的常态之举来抓。二要激活“源动力”。一是勤学，做一个多学习、多读书、多积累的教师；二是修德，做一个有高尚的情操和深厚的修养，在平凡、普通、细微的教学管理中，不忘初心、潜心育人，成为学生良师益友的教师。三是善思，做一个是非明，方向清，路子正，善于思考的教师；四是笃实，做一个扎扎实实干事，踏踏实实做人，具有实干精神的教师。三要找准“着力点”。一是领导重视，各学校要把培养青年教师作为学校的第一要务，带出一支优秀的教师队伍；二是目标清晰，建设一支师德高尚、业务优良、经验丰富、充满活力、身心健康的青年教师队伍，重点培养一批具有前沿视野、创新能力和勇于担当重任的优秀青年骨干教师；三是措施得力，实施青年教师素质提升行动计划，加强青年教师师德建设，提升职业道德和素质修养，提升青年教师教学能力，提升青年教师实践能力，提高教科研能力，提升人才项目建设水平；四是效果明显，各学校要为青年教师成长进步创造有利的条件，提供坚实的支持和保障。青年教师要夯实教学基本功，把握教育规律，提升业务水平，实现“一年入门、二年达标、三年创优、四年冒尖、五年成才”。