发布时间:2024-12-13 16:11:04来源：网络综合
对于高中学生的学习压力比较大，再加上每一位学生的学习都非常的紧凑，如果其他学生都在补课，而自己不补课，那很容易输在起跑线上。特别是对有积极主动性的学生，可以通过补课来提高自己成绩，同时对那些自律性很强，成绩又中等的学生也可以通过补课，提高自己的学习成绩。
学大教育是一所专注于高考全日制辅导学校。做为运营最早，专业最强的高考加油站，我们名师荟萃，好评如潮，助力了众多莘莘学子成功冲刺，迈进了理想中的高校，开启了幸福人生。
漫漫办学路，梅香自苦寒，学大教育秉承“开拓进取，点石成金”的办学理念，我们以艺考文化冲刺营、高三全日制加油站为核心，
以高职高考为第二增长曲线，以高中辅导班为补充，以高考志源填报为增值服务，多项并举，文化专业一体化，助力众多学子圆梦名校.
教学特色
教学特色——十步课堂管控法，从根本上解决学习问题。
①查：点名、检查作业，检查上节课消化吸收情况;
②问：针对上节课知识点提问，温故知新，找出学生共性不足的知识点强化;
③测：课前小测，增加对知识点的巩固;
④改：批改小测并讲解;
⑤讲：讲解新知识点-例题分析-总结;总结本课知识点和分值，并标注在黑板右上角;
⑥练：*完成课堂作业，课堂强化训练，检验学生对新知识的掌握情况。指导掌握不好的学生，锁定重点讲解题目;
⑦答：讲解课堂习题，拓展方法，举一反三。要求学生用红色笔批改、改正并做错题本
⑧结：总结本节的重难点，反复深化强调，达到深刻理解。
⑨考：课程结束前出2-3道题，检验掌握情况。保证“学到哪儿，会到哪儿”。
⑩作：精心选留作业，巩固消化课堂内容。
高中学习技巧
1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
