发布时间:2025-01-15 11:08:53来源：网络综合
高二是高中学习承上启下的关键一年。在这一年里，同学们既能对上一学年的知识进行系统的查缺补漏，巩固基础，又能提前预习高三的部分内容，为即将到来的冲刺阶段减轻学习负担。因此，挑选一家专业的补习机构辅助学习，就显得尤为重要。在众多教育机构中，学大教育是一个极具优势的选择。学大教育作为个性化教育的开创者，始终专注于助力学生提升学习成绩，挖掘学生的潜在能力。
1.学大教育
2.金博教育
3.京誉教育
4.戴氏教育
5.龙文教育
6.星火教育
7.厚德教育
8.崇实教育
9.新东方教育
10.精锐教育
(以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后顺序，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点!)
与传统的班级授课模式不同，学大教育的服务模式极具特色。它会深入了解每个学生的学习需求、知识掌握程度以及个人兴趣爱好，在此基础上，为学生量身定制独一无二的个性化辅导方案。不仅如此，学大教育还会为每位学生匹配一支由全职专业教师组成的辅导小组。这些教师具备丰富的教学经验和专业的教学素养，能够全方位地为学生提供辅导服务，无论是学习上的难题，还是心理上的困惑，都能得到及时的帮助和解决 。
选择学大教育，就是为高二的学习增添一份专业保障，让学生在学习之路上稳步前行，不断突破自我，实现成绩与能力的双重提升。
高二生物知识点：生物的进化
名词：
1、过度繁殖：任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。
2、自然选择：达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。
3、种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。
4、基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率：某种基因在整个种群中出现的比例。
6、物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。
7、隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括：a、地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。(如:东北虎和华南虎)b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
语句：
1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。
2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的因吃不到树叶而较终饿死了(适者生存)。
2、现代生物进化理论的基本内容也有四点：种群是生物进化的单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择改变基因频率;隔离导致物种形成。
3、种群基因频率改变的原因：基因突变、基因重组、自然选择。生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。
4、基因突变和染色体变异都可称为突变。突变和基因重组使生物个体间出现可遗传的差异。
