汉语拼音：从读写工具到文化津梁

“在对外汉语的教学初级阶段中，使用拉丁字化的汉语拼音，能使学生提高学习汉语的效率。”来自北京师范大学的曾小丁，于2016年9月到2017年8月在意大利马切拉他大学的孔子学院做汉语教师，她对《工人日报》记者讲道：“由于汉字结构复杂，又是表意文字，国外学生们很难直接从字形上获得读音，往往上课学完，下课就忘了。掌握了汉语拼音，这样的困难就减少了许多。”

国家汉办副主任赵国成说：“目前全球已有147个国家和地区设立了526所孔子学院和1113个孔子课堂，可以说孔子学院开到了哪里，汉语拼音就走到了哪里。”

人工智能时代，汉语拼音生生不息

“如果说《汉语拼音方案》前30年的主要功绩是为汉字注音，拼写普通话，扫除文盲，并且从国家标准逐渐发展成为国际标准，那么后30年的主要功绩则在于适应现代化、信息化、智能化、国际化。”国家语委原副主任、研究员陈章太表示。

随着科技的进步，人类已开始向人工智能时代迈进。

下一步，汉语拼音还将有哪些新作为?教育部副部长、国家语委主任杜占元表示：要打赢推普脱贫攻坚战。切实规划好汉语拼音教育，为提高农村地区普通话水平和民族地区普通话普及率发挥更大的作用，为实现“语同音”的千年梦想打通“最后一公里”。要提升语言文字信息化水平。进一步发挥汉语拼音在信息技术与人工智能发展中的基础作用，重点支持面向机器翻译、智能辅助语言学习的语音和文字识别、语言理解等智能化关键技术研究。要推动汉语拼音的应用。加强语言文字规范标准建设，注重服务教育和特殊人群需要，增强汉语拼音服务经济社会发展能力。要助力文化强国建设。同时着力规划汉语拼音在国际标准应用、国际汉语教育、国际文化交流等方面的作用，发挥好汉语拼音作为文化工具和国际标准的纽带作用。