新时代 新职教 新梦想 记前进中的中原教育科技集团

——中原教育科技集团董事长贾浩宇

中国特色社会主义进入新时代，职业教育需要主动适应新时代的新要求。《十九大报告》要求完善职业教育和培训体系，习近平总书记强调“要加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩机会”，河南省政府也同样出台了文件《职业教育校企合作促进办法》，从中央到地方都加快了推动职业教育的步伐，校企合作也成为这一过程中职业人才培养的重要途径。

中原教育科技集团作为一家专业从事教育投资、职业教育和教育科技的大型产业化集团和有着良好的科研资源，雄厚的师资力量，精湛的科学技术的企业。在新时代条件下，探索出了适合自己职业教育发展新模式——公办民助合作办学，成为省内职业教育领域一道亮丽的风景线。

中原教育科技集团自成立以来，在各级党委、政府机关的正确领导下，坚持“打造行业领先，国内一流，世界有影响力的职业教育品牌”的办学目标，秉承“感恩政府，立足民生，发展企业，回馈社会”的发展观和企业价值观，以及“精彩职教出彩人生”的办学理念，紧紧围绕国家及河南省构建现代化职业教育体系的政策导向，立足本地、深挖行业，积极探索职教新模式，目前已发展成为拥有两大板块、九大产业支柱的现代化科技型企业。

新时代、新职教、新梦想，中原教育科技集团相信在推动职业教育发展的征程中，定能成功运用公办民助的新职教模式，助力每一个职业梦想成功起飞。

跨界融合，新模式推动新发展

十九大报告指出完善职业教育和培训体系，需要深化产教融合、校企合作。职业教育公办民助（公私合作伙伴关系）模式将成为这一要求下主要操作模式。

公办民助模式一般定义为“企业与政府主体之间的合作性制度安排”或“企业与政府主体之间具有某种持久性的合作，双方共同开发产品和服务，共享与产品有关的资源，同时共同承担以产品有关的风险和费用。”现在，“公办民助合作办学”以组合拳的模式出现，是其对突破自身桎梏、实现多元资源融合的大胆尝试。

该模式最早出现在国外教育领域，主要以公立学校私营、教育代用券、私人慈善行动、学校能力建设、基础设施合作和学校救助计划等七种重要形式出现。近年来才在国内得到迅速发展，形成注资现有公办学校（共建二级学院）、参与公立学校改制、私人部门直接投资、民办院校滚动投资、民办公办相互托管和中外合作办学等六种合作模式。不过这一模式虽然在国内兴起时间晚、发展机制也不够成熟，但是它在推动职业教育发展方面却具有重大意义。

“公办民助合作办学”提升教育质量。十九大报告提出要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，职业教育融合企业资源发展模式，采用公办民助的新思路，最直接有效的表现就是缓解职业教育投入不足，有效完善学校基础设施建设、优化学校办学环境，让每一个在校学生享受到了更有质量的教学。