这几天，很多人的微信朋友圈被“致未来亲家书”刷屏，先是有人以老丈人的身份喊话女儿未来的婆家，说自己女儿有房、有车、有保险，给嫁妆、包酒席，不要彩礼，礼金全给孩子，只求现在把女儿接走，把作业给辅导一下。随后，朋友圈里到处可见“挥泪甩卖”孩子的家长，从“甩卖”闺女的老丈人版到“甩卖”儿子的婆婆版，内容大同小异，共同点就是“现在就把孩子接走，把作业辅导一下”。很多网友调侃，辅导作业是道“送命题”。
给孩子辅导作业真的这么难吗?为何会引发这么多人的共鸣?在连日的走访中，记者从很多家长口中得到了肯定的答案，大部分家长对辅导作业和孩子学习成绩感到担忧与焦虑。不过，说到给孩子辅导作业，一些家长也总结出了心得。
真实写照：每次辅导作业都是一场“战争”
“以前父母哪里管过我们的作业?现在都说家长是孩子最重要的老师，要重视亲子教育，可在我们家，每次辅导作业都是鸡飞狗跳的，根本不利于亲子关系。”家住曙光小区的许女士无奈地说，女儿上一年级的时候，她每天陪写作业得熬到晚上10时，不是因为作业多，而是孩子根本坐不住，不是吃喝就是上厕所。好不容易把孩子吼回来，作业写得让人血压升高、“怒发冲冠”。
“不是字写得歪歪扭扭就是计算题算得让我哭笑不得，怎么讲她都听不进去。”许女士提起这事好气又好笑，“现在很多家庭作业好像是给家长布置的，批改作业，辅导功课，和孩子共同创作绘画作品，和孩子一起在网络平台观看视频，拍孩子学习的照片传到微信群……家长忙了一天，晚上回到家还得‘做作业’，脾气能好吗?好不容易孩子上了三年级，基本不用家长检查作业了，可做家长的又放心不下，还得管不是?”
许女士说，给孩子辅导作业容易引发家庭“战争”，她家经常出现的一幕是，她关起卧室门吼孩子，公公婆婆在客厅大声责备她，连孩子爸爸都嫌她脾气太暴躁。
别看孩子刚上幼儿园大班，家住杏花苑的朱女士已提前感受到辅导作业的压力。朱女士说，儿子写4个偏旁部首最少要用半个小时，还一直调皮捣蛋。朱女士说，她心里默念着“不生气”，可火一旦上来，“就会照孩子背上来一下”。即使这样，孩子宁愿选择让妈妈来教，因为如果是爸爸来教，吵得更凶，下手更重。
辅导作业是一个普遍性的难题，记者在某交流群看到，很多家长都在热烈地讨论辅导作业时的“辛酸”。网友“最ai芸芸”说，她一给孩子辅导功课头就大，一个朋友的亲戚就因为给孩子辅导功课气到突发脑出血。无怪乎有网友针对辅导作业一事感慨地说：“我以后能不能不辅导作业?请家教管用吗?我还想多活两年!”
家长大倒苦水，孩子也十分委屈。某小学五年级女生欣欣告诉记者，只要做作业时遇到做错或不会做的情况，爸爸妈妈的第一反应就是她没认真听讲。“爸妈的态度极不稳定，有时和颜悦色，有时火冒三丈、嚷个不停。我承认自己有很多小毛病，不过，很多时候我确实没明白该怎么做题，希望他们给我辅导作业的时候能讲得慢一点，别老嫌弃我。”欣欣说。
家长心声：陪伴孩子学习应侧重于“辅”
在焦虑之外，很多家长会在气消之后反思自己的“暴脾气”，有些家长在反思过后渐渐“把住”了亲子教育的“脉”。
家住安建家属院的李先生有个正在上三年级的女儿，孩子学习不错，在班里担任班长。李先生坦言，辅导作业时他也会着急上火。不过，每次“喷火”过后冷静下来，他都会向孩子道歉。“我们不能以大人的思维方式去衡量孩子的世界。我们知道怎么运用运算方法、知道怎么读写，但孩子还没学会，需要时间。在我们看来很简单的作业题，对孩子来说可能很难。”李先生说，前段时间女儿给一位同学的家长写了一封信，原因是那位家长因为孩子考试成绩不理想动手打了孩子，孩子第二天到学校时眼睛还是红的。李先生说：“女儿说她在信里告诉那位家长，一次考试失误不代表她的孩子没有用心学习，打孩子是不对的，会对孩子的心灵造成伤害，挫伤孩子学习的积极性。”
李先生表示，这件事对他的触动很大。他觉得，有些家长认为“给孩子辅导作业多的那个人才会容易脾气暴躁”，这只是一种托词。“跟家长比起来，老师教的孩子更多，难道天天对着学生吼?我觉得解决问题的关键在于耐心沟通、换位思考。家庭教育很重要，要讲究方法。”李先生说。
一位网名为“柳絮”的网友告诉记者，她的大儿子刚上小学时，老师会要求家长对照标准答案给孩子批改家庭作业。当时她经常因为孩子做错题或者不认真读题而着急，急到“想把孩子的作业本撕掉”，有时候干脆把课本摔在地上。可是，每次看到孩子无助、害怕的眼神，她就会意识到自己的反应有些过激，应该静下心来多一些耐心给孩子讲解。“后来我发现，家长越急，孩子越容易出错，甚至不知道自己哪句话该说、哪句话对，反而闭口不言了。”“柳絮”说，后来，她耐下心教孩子正确的读题方式，找准问题的关键字眼，她觉得很管用。“家长没有必要一直盯着孩子学习，那样他们没办法集中精力。长此以往，孩子就会习惯性地把问题抛给家长。家长忍不住经常提醒孩子，也不利于培养孩子做题的独立性。”
“柳絮”认为，家长辅导孩子作业时应侧重于“辅”，要起到辅导作用，关键还是要让孩子养成良好的学习习惯。家长只能对孩子进行适当的引导，不能越俎代庖，该让孩子动脑筋的时候一定要让孩子独立思考。
如今，“柳絮”的大儿子已经成了初中生，小女儿也上了四年级。对于辅导作业，“柳絮”说，她觉得比较从容。
专家建议：应正视孩子的成长特点，注意沟通方式
一位多年从事儿童教育研究的专家认为，首先，学校教育与家庭教育要相互配合、分工明确、沟通顺畅，承担起各自相应的教育责任，这样才不会使家长在辅导孩子作业时产生不堪重负、迫于无奈的烦躁心理。其次，辅导作业是亲子教育的一部分，家长在辅导孩子做作业、教孩子知识的过程中可能会火冒三丈，这样不利于孩子健康成长。因此，在进行亲子教育时，家长要控制好自己的情绪，正视孩子的成长特点，用孩子能够接受的方式帮助孩子学习知识。
市人民大道小学教师王老师表示，优秀的孩子是自身、家长和学校三方共同努力的“结晶”，其中受影响最大的就是家庭教育。知识水平高的父母不一定能够教育出优秀的孩子，但愿意在孩子教育问题上花费心思的家长，孩子应该不会太差。“孩子一旦出现问题，家长就会责怪学校、老师和孩子，其实，问题的根源也可能在家长。家长能够意识到自己也是孩子成长过程中的一分子，这就是成功的开始。”王老师说，很多家长觉得孩子上学后难以沟通，在辅导作业时基本都得靠吼，其实不然，沟通是一门艺术。优秀的父母应该懂得倾听、理解和建议，帮助孩子解决包括学习在内的各种问题。让孩子把话说出来并听懂孩子的真实意思，这是倾听;站在孩子的角度思考问题，这是理解;即便再有道理也不代表孩子必须按照家长的说法去执行，而且孩子不一定就能按照家长的说法采取正确的行动，所以家长只需要帮孩子找到正确途径，这是建议。
“家长要努力倾听孩子的声音，没有哪个孩子是绝对不出问题的，也没有哪个家长是一点问题没有的。不要害怕面对孩子的问题，只要家长愿意静下心来帮助孩子找到解决问题的办法，一切问题都不是问题。”王老师说。
