不少孩子在升学后都面临着住校还是走读的问题，初中生是否应该住校一直是广大市民热议的话题。有人认为学生住校能提高独立能力和学习效率，也有人认为初中就住校为时过早，会让学生脱离现实生活。那么，中学生是否应该住校?学生住校后能不能独立生活?11月28日，记者对此进行了走访。

现象：

走读还是住校学生家长为难

“走读太耗时间，寄宿又担心孩子照顾不好自己，所以那时候我们很纠结。”市民王女士的儿子今年9月刚刚通过小升初派位，升入我市一所初中。因为离家较远，又没有充足的时间接送和照顾孩子，经过商议，王女士一家决定让孩子住校，以便能有更多时间休息和学习。

走访中，记者发现，像王女士这样，犹豫让孩子住校还是走读的家长不在少数。“我家闺女上了初中之后开始走读，我们家离学校也不近，接送很麻烦，权衡之后，我们选择了走读。”市民陈先生是一名出租车司机。他告诉记者，关于孩子选择走读还是住校的问题，他们也纠结了很久，虽然父母的陪伴对孩子成长更好，但是走读又太费时了，他认为“初中生选择住校还是走读”的确是一个两难选择。

走访中，不少学生针对应该走读还是住校也有着自己的看法。“我觉得我的自理能力还不错，因为就读的是重点中学，学校的学习氛围也不错，所以我果断让父母办理了住校手续，锻炼一下自己。”中学生王雪说。

“我挺希望能住校的，可是父母觉得我照顾不好自己，不放心我在学校生活，所以没有同意。我很羡慕住校的同学，时间能自由支配。”一名初中生告诉记者。

支持方：

提高学习效率重塑独立性格

走访中记者发现，在我市中学阶段，不管是公办中学还是民办中学，都设立了寄宿制度，对不想走读的学生进行统一教育管理。此外，由于一些农村初中近年不断调整合并，使得部分学生的家离学校较远，不得不寄宿学校。这在许多家长看来，既解决了路途遥远接送麻烦的难题，又可以让孩子专心读书。

“现在的孩子比较娇惯、懒散，紧凑的住校生活有助于提高学习效率，独生子女自理能力差，住校生活可以重塑孩子的独立性格，培养其适应环境的能力。学校可以提供给学生一个更适合学习的环境，同时培养同学之间团结友爱、互助进取的意识。有些孩子在家沉迷于电脑游戏，住校可以让孩子远离电视、电脑、手机和游戏机，养成有规律的学习习惯。”市民赵先生说。

针对赵先生这种说法，许多市民也予以支持，还有市民表示希望孩子上寄宿制的初中。

“初中生住校符合其年龄段的心智发展，也顺应教育的实际需要。步入中学正是孩子人生观、价值观形成的重要时期，学校拥有良好的教育资源和优势，我认为住校更能确保孩子受教育的质量，而且学校实行封闭式管理，既安全又能保证孩子专心学习，同时又能培养他们独立自理能力和合群意识，对孩子的成长是有益的。”一位初中生的家长王辉说。

反对方：

心智尚未成熟脱离家庭尚早

在采访中，也有很多家长不支持初中实行寄宿制。孩子心智未成熟，过早要求其独立无异于“拔苗助长”。初中生自律性差、攀比心强，如果学校管教不到位，孩子很容易受内外环境的影响沾染不良习性，而且学校无法替代家长的角色和作用。从另一个层面看，学校的模式化教育和管理对孩子的个性化发展未必是好事，今天的“好孩子”未必能成为明天的“有用之材”。

“初中住校有点早，高中正好。住校脱离现实社会和实际生活。”学生家长周女士认为，住校没有回家个性化学习的时间。住校虽然可以远离电视、电脑、手机和游戏机，但是少了很多重要的知识、信息来源，造成眼界狭隘，知识面不宽，影响未来发展。

吴女士的孩子就读于我市一所民办中学，她表示：“我儿子住校两年了，基本上一周回家一次。衣服都是我给他准备好的，放假带回来一起洗，回来后也很少帮我做家务。不过看起来倒是更有朝气了，可能是跟同龄孩子待久了吧，成绩也比上小学时好一些。”

“我们学校实行寄宿制已经18年，我在这所学校也有12年了，寄宿制有利也有弊。初中阶段处于学生生理发育阶段，也是叛逆期，可能经常会和父母闹矛盾，住校则可以规避矛盾，一周回去一次，可以让孩子和父母显得更亲密;住校可以让孩子适应学校生活，培养团队合作意识，还可以避免沾染社会不良风气，有句话叫‘5天驯化不如2天在社会渲染’。当然也有弊端。住校让父母和孩子欠缺了亲子互动。同时，和同学们长期住在一起，会存在攀比现象。”一家私立学校的老师告诉记者。

相关部门：

义务教育阶段鼓励就近入学

“住校对孩子的独立生活能力是一种考验。这是每个家长首先需要考虑的问题，如果孩子的自理能力太差，那么住校就会产生诸多的弊端。因为住校的学生，往往都是周末才可以回家，在住校期间需要自己换洗衣服、打扫寝室等，很多自理能力差的孩子都表示吃不消。”担任我市一所民办中学初二班主任的教师林娟说，如果家长想让孩子上初中后住校，应该提前培养孩子独立生活的能力，在家时不要总是一味代劳，平日里做家务的时候也应鼓励孩子多多参与，督促孩子自己的事情自己做。

林娟认为，升入初中之后，学生的自我意识逐渐萌芽，这个年纪的孩子总认为自己是半个大人了，所以他们渴望自由，希望独立，也会想摆脱父母的管教，能够自由支配生活。而住校恰恰就能满足孩子这一点要求，但如果在学校管理漏洞比较多的情况下，则建议家长不要把自我约束能力差的孩子送去住校，这样可能会在脱离家长的情况下变本加厉。

对于初中生该不该住校的问题，市教育局相关负责人表示：“义务教育阶段鼓励就近入学，学生是否需要住校家长应该视情况而定。”现在高中实行寄宿制，我认为无可厚非，因为高中生已经达到一定的年龄，不过对于义务教育阶段的学生，并不建议这么早就住校。初中阶段的学生处于叛逆期，需要得到家长更多的关心和指导，对于孩子的情商培养也非常重要。所以，除了离家较远的学生对住校有需求外，其他义务教育阶段的学生并不建议住校。

该负责人认为，走读还是住校各有利弊，家长一定要根据实际情况以及孩子的自身条件权衡利弊，切勿盲目选择。

记者手记：

孩子上了初中，家长就要面临一个难题：到底是让孩子住校还是走读呢?

很多家长希望孩子在小升初后，可以在学校寄宿，培养孩子的独立性。但是，也有很多家长反对让孩子住校，因为孩子在初中阶段是最叛逆的时候，而且自制能力很差。

初中生自控能力不强，思想意识尚未成熟，成年人对他们的关注和指点非常重要，其中，家长的角色难以替代。不过，作为走读生的家长，要有时间、有精力、有能力指导和管理孩子。初中生的个性、习惯、自觉性等都在养成的过程中，只要条件具备，走读是首选。初中生住校还是走读，要尊重学生及其家庭的实际情况和他们的意愿，从如何有利于学生成长出发来抉择。

住校有住校的好处，但并不是每个孩子都适合住校。现实中有些自制力差的学生住在学校，觉得家长不在身边，没人管了，就在学习上松懈下来，时间一长会影响学习成绩。一些性格孤僻、不善交流的学生在集体环境中，不知道该如何和别人相处，长期下去，容易和周围同学产生矛盾，也会影响正常的学习和生活。因此，孩子如果提出不愿住宿，家长首先要多从孩子的特点考虑，分析他是否适合寄宿，千万不要强求孩子继续住校。学生寄宿后，家长和孩子的沟通仍然是必不可少的。