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求真知,做真人

求真知,做真人
2020-10-09 11:25:58 来源:中华网河南

何谓真人?真人是指遵循自然规律和社会规范,了解自己的人。要让学生学会做人,学做真人,就必须经历两大途径,即明理和践行。 明理是让学生从认知层面去领悟,做一个具有完整人格的人,教学生从得到爱到付出爱,要求实事求是,建立人格防线,约束自律。 践行是让学生亲身去实践,让学生在日常生活中能处理自己的事情,培养学生的自理能力,充分认识到自我劳动的价值,有对劳动的体验与认知。

做人需要做到两点:有真知,有道德。陶行知就是我们的榜样。陶行知是我国伟大的教育家,他品质高尚,知识渊博。他倡导大家做“人中人”,也就是“求真知,做真人”。

陶行知的一生写过许许多多的诗,但谈到“求真知”,我 不由得想到他写的小诗《问到底》。知识需要自己去争取,被迫学习是永远也学不成的,当然,知识是完整的,你也不能只了解它的一半,就停止了学习。 《问到底》中说到:“天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。”世界上的学问是数也数不尽的,它们需要你去一一挖掘。 “你不问它您怕它,它一被问它怕您。您若愿意问问看,一问直须问到底。” 去问吧,这天底下的学问正等着你呢,不能半途而废喔,问到底,才欢喜。

对于此,我也是深有体会。有一次,我没有完整地了解某样事物的信息,大概浏览一下就算完成了。结果,老师提出的问题,我一问三不知,在课堂上,我只能干坐着听别的同学讨论得热火朝天,自己却傻乎乎的什么也不知道。 这真是深刻的教训啊!

道德是做人的根本,根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。 《两个口袋》这个故事充分说明了陶行知以身作则。陶行知有两只口袋,一只装公款,一只装私款。一次他到外面募捐,得到了不少捐款,可是当他归途搭车时却发现自己的私款一分钱也没了。但是当时他有一个坚定的想法,就是不用公家一分钱,陶行知便坚持步行十里回到学校。

这件小事让我十分感动,我们要学习他这种公私分明的精神,在学校等公共场所,我们要像对待自家的东西一样爱护、爱惜公共事物。因为如果把公共物品弄坏了,会给别人带来很大不便。 正如陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去!”

陶行知不光“有知、有德”,还“有爱 ”。陶行知把糖给了犯错的王友,使王友深深感动,并受到了很好的教育,从此对人也和善起来。这样的教育方法很有效,能使人知错就改,是很睿智的。

“有知、有德、有爱”的陶行知说过,“求真知,做真人”,它时刻告诫我们: 永远要做真人,学真理!(作者:王淑婷)

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