近日，省委高校工委、省教育厅党组印发《关于在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》，围绕落实立德树人根本任务，充分利用疫情这个特殊教材，努力化疫情危机为教育契机，引导学校师生在困难和危机面前，与人民共命运、和时代同步伐。

河南高校迅速部署推进，充分发挥育人功能，引导广大师生开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动。

今天我们请来了3位高校的书记、校长，听他们讲给你听!(排名不分先后)

南阳师范学院：把主题教育纳入学校思想政治工作质量提升工程

南阳师范学院党委书记黄荣杰

2020年，我们经历了一场全国总动员的人民战“疫”，全国上下勠力同心，共克时艰。

怎样抓住时机把灾难当成教材，展开一场深入、生动的思想政治教育，是我们必须认真思考、用行动来回答的问题。我校党委高度重视省教育厅安排的这一主题教育活动，结合学校实际制定了《南阳师范学院开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动实施方案》作为总方案，同时要求各相关责任单位制定分方案，就活动主题、时间、原则、内容、任务、要求等事项进行明确规定。由学校主管副书记统一组织领导活动全面有序铺开。实行牵头单位责任制，确保活动的各项任务按时保质保量完成。

同时，将活动纳入学校2020年宣传思想和精神文明建设工作“六大工程”统筹安排部署，纳入学校思想政治工作质量提升工程助推“三全育人”工作提质增效。以做实活动为载体，以收获实效为标准，秉着师生受教育、学校出经验的原则，强化工作措施、拨出专项资金、统筹各种资源，在人力财力物力上给予保障和支持。以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，进一步坚定师生的“四个自信”，全力上好这一人生大课。

河南牧业经济学院：构建“大思政” 用好战“疫”这本书

河南牧业经济学院党委书记穆瑞杰

在突如其来的疫情面前，我们充分认识高校立德树人的本质要求，在科学防控、精准施策过程中，学校党委坚持一手抓防控、一手抓教育，把抗击疫情作为特殊“教材”，充分发掘一线疫情防控战“疫”中蕴含的精神力量、育人元素和生动素材，变疫情危机为教育契机。

一是坚持构建“大思政”育人格局，发挥所有课程的育人功能，利用疫情防控体现出来的国家制度和治理体系优势，将爱国主义教育、生命教育等紧密融入其中，讲好“疫情下的第一课”;二是开展“众志成城·防疫有我”线上特别主题活动，把战“疫”一线涌现出来的感人事迹作为思想政治教育的有效抓手，开好线思想政治课;三是加强对学校一线疫情防控现实题材教育功能的挖掘和提炼，编发“一线风采”写实报道，宣传好身边先进事迹，大力宣传舍我其谁、不顾生死、勇赴一线的英雄主义精神，引导青年学生凝聚家国情怀，树立远大理想，勇担时代重任。

下一步要继续收集运用抗击疫情的鲜活事例作为教学案例，抓好思想政治课堂，讲述战“疫”故事、传播战“疫”声音、树立战“疫”典型，用实际行动诠释“爱国是最大的责任担当”，为师生正确认识疫情防控阻击战提供思想力量和价值指向。

信阳农林学院：把主题教育活动与推进学校“三全育人”工作紧密结合起来

信阳农林学院党委书记余作斌

省委高校工委、教育厅党组印发文件要求在全省教育系统开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动意义重大，对于开展大学生思想政治教育，引领坚定“四个自信”是一场及时雨。

信阳农林学院党委高度重视，扎实推进，第一时间制定出台了《信阳农林学院关于开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动的实施方案》，成立了由党委书记、院长任组长的主题教育活动领导小组，明确了责任部门，细化了责任分工，形成了党委书记亲自抓、班子成员直接抓、责任部门具体抓的工作机制。结合主题教育活动在全校扎实开展上好开学思政第一课活动;马克思主义学院打造思政“微金课”，夯实思想政治理论课主阵地、主渠道;深入挖掘抗疫故事中的思政元素融入专业课之中，扎实推进课程思政建设，让思政课“活”起来;各班级召开“把灾难当教材、与祖国共成长”线上主题班会，充分利用“抗疫故事”开展自我教育。

“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。”下一步，学校将“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动与推进学校“三全育人”工作紧密结合起来，作为一堂思政教育大课全方位、多形式抓紧抓实，切实引领广大青年学生不断在磨难中成长、从磨难中奋起!