在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，3月9日下午，教育部社科司与人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

本次视频公开课邀请了艾四林、王炳林、秦宣和冯秀军四位教授结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事，引导大学生深化对马克思主义基本理论的认识，深化使命担当责任。

接到上课通知后，南阳师范学院广泛宣传、精心组织，要求各学院高度重视此次思政大课教学，按时组织师生学习。下午14：30分，全体师生通过人民网、人民智云客户端、人民视频客户端、咪咕视频客户端、学习大国公众号等相关客户端和网站，认真观看学习了这堂精彩的90分钟思政大课，进一步深化了对马克思主义基本理论的认识，进一步认识到中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，统一了思想认识、坚定了抗疫信心、汇聚了行动力量，深刻体会到高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

按照学校和学院的统一部署，3月9日下午14:20—16:00，南阳师范学院马克思主义学院12位专兼职教师组织全校各专业1200多名大学生在线收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”专题讲座;其余68位无课专兼职教师在线收看讲座并以教研室为单位组织了群讨论。

马克思主义学院《马克思主义原理》教研室牛田盛老师认为，“根据马克思主义物质观和世界物质统一性原理，防疫要坚持实事求是，不要弄虚作假。杜绝虚报瞒报漏报，同时不做到传谣不信谣。”

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室马文起老师说到，“疫情大考讲座深化了思政理论的认识，体现了疫情防控与思政理论的有机结合，充分彰显了中国共产党的集中统一领导和中国特色社会主义制度的显著优势以及国家治理体系和治理能力现代化。在讲授‘概’论课时，要注重把疫情防控与教材理论有机结合，注重对大学生加强疫情防控方面的教育。”焦金波老师认为，“这次防疫，中国用实际行动诠释和推动了自己倡议的关于人类命运共同体思想。中国控制好14亿人口国度的疫情，就是对全球的贡献!”

《中国近现代史纲要》教研室朱希敏老师说，“这场疫情告诫人们，要尊重自然，尊重规律，人与自然和谐共生，违背者必将自食恶果。”吴信英老师认为，“在这场疫情中，全民动员，显示了党中央的集中统一领导和强大的社会管控能力，也显示中国共产党始终以人民为中心，把人民的生命健康放在首位的初心和情怀。一方有难，八方支援，显示了中国社会主义制度的巨大优势。”张义之老师说，“广大医务工作者在这次疫情中的责任和担当，让无数中国人泪目，为中国人树立了楷模!致敬疫情中的逆行者!”

《思想道德修养与法律基础》教研室席晓丽老师认为，“我国抗击疫情必将取得胜利，这缘于中国共产党始终把人民生命健康安全放在首位的人民立场，也是对西方某些国家对中国防控举措‘侵犯人权’的有力驳斥。”陈京认为，“抗‘疫’事迹是最生动的思政课，我们应利用身边人、身边事讲好‘中国故事’、‘抗疫故事’，让思政课真正‘活’起来。”

《形势与政策》教研室薛江谋老师认为，“秦宣教授讲的深入浅出，把中国共产党的集中统一领导的制度优势讲得非常明确，还谈及了我们把制度优势转换成治理效能的优越性，把集中力量办大事的社会主义优越性讲的很透，很受启发。”郭平认为，“抗击疫情的阶段性胜利是社会主义制度优越性的充分体现，更加激发了作为一个中国人的豪情!”(魏豪 王刚)