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河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色

河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色
2020-05-19 14:17:09 来源:中华网河南

升本五年,河南工学院在校党委的正确领导下,重点抓好谋长远、打基础的大事要事,走出一条高质量发展之路,党的领导全面加强,人才培养成绩斐然,学科专业成绩突出,队伍建设成效显著,科技创新成果丰硕,办学条件显著改善,校园环境更加和谐,党建工作卓有成效,赢得良好的社会声誉。

河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色

河南工学院在工学结合中诞生,在校企合作中发展壮大,升本五年来,学校坚持以应用型人才培养为中心的办学定位,秉承“开拓进取、自强不息”的精神,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,按照“开放办学、提升内涵、强化特色、彰显品牌”的发展思路,科学定位,抢抓机遇,凝心聚力,坚决走应用型本科发展道路,大力推动新工科建设,学校各项事业呈现出科学发展、务实发展、跨越发展、特色发展的良好态势。先后荣获全国就业先进工作单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地、河南省文明单位标兵等荣誉。

河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色

抓教育观念,人才培养硕果累累

学校坚持“以本为本”,把应用型本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位,秉承“产教融合、校企合作”的优良传统,以满足行业企业需求为出发点和落脚点,积极引入“学生中心、产出导向、持续改进”的先进工程教育认证理念,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。学校召开了第一次党代会,进一步明确了新时代学校发展战略目标,即建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学,明确了今后本科教学的思路、任务和举措。通过召开教学工作会,深入推进教育教学改革,人才培养成绩斐然。学校获批1项全国教育科学“十三五”规划课题、35项教育部产学合作协同育人项目,建设了5门省级在线开放课程,获批3个省级虚拟仿真实验教学项目,荣获7个省级优秀基层教学组织。全方位推动创新创业教育融入人才培养全过程,学校被教育部授予“全国实践育人创新创业基地”、1+X职业资格等级证书试点院校。

河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色

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抓顶层设计,发展框架鲜明清晰

学校党委认真履行办学治校主体责任,抓好顶层设计,构建了应用型本科院校的“四梁八柱”。科学制定了学校章程和十三五发展规划,进行了机构设置和学科调整,理清了学校发展思路。通过抓好教育观念的转变,牢固树立了应用型本科教育理念;抓好全国全省教育大会、本科教育工作会议精神的贯彻落实,坚持以本为本,本科教育质量持续提升;抓好人才队伍建设,学校核心竞争力进一步增强;抓好制度建设,构建了适应应用型本科教育需要的制度体系;抓好作风建设,学的氛围、干的氛围、严的氛围更加浓厚,为学校踏上新征程、实现新目标提供了坚强保障。

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抓内涵建设,办学特色成效显著

学校持续深化教育教学改革,以学科专业建设为龙头,主动对接经济社会发展需求,围绕产业转型升级,进一步优化学科专业布局,促进学科交叉融合。着力凝练学科专业方向,开展一流本科专业建设,省一流本科专业和省重点培育学科建设。同时,推进校企深度融合,邀请行业企业全程深度参与,协同制定人才培养方案,将企业元素和职业标准融入培养方案中,把行业企业领域的新技术、新工艺、新标准等嵌入课程体系中。在学校发展中,逐步形成了产教融合、校企合作、注重实践、提升素质的鲜明特色。学校就业率保持在95%以上,“就业好、好就业”成为学校一张亮丽的名片。

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。新时代确立新目标,新思想指引新征程。站在新起点,河南工学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根中原大地,落实立德树人根本任务,秉承“开拓进取、自强不息”的学校精神,坚定走应用型本科教育发展道路,以改革的气魄、担当的精神、创新的方法和务实的作风,向着建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学的目标奋勇前进,为中原更加出彩、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献!(魏豪)

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