学校学子在第五届河南省高等学校信息安全对抗大赛中喜获佳绩。

学校在“百校联动·百万同跳”第二届中国大学生线上智能跳绳挑战赛单摇跳排位赛中勇夺桂冠。

党的十八大以来，南阳师范学院各项事业高歌猛进，无论是办学层次、办学规模，还是学校的社会知名度、美誉度都实现了质的飞跃，而这一切的根源在于学校在人才培养上取得的累累硕果。

据统计，近5年，该校在各大比赛中获得国家级荣誉400余项，省级以上奖项4000多项，一大批德才兼备的卧龙学子横空出世，在社会各行各业的大舞台上大放异彩。

南阳师范学院党委书记卢志文表示，学校立足南水北调中线水源区之“国之大者”，聚焦服务豫西南基础教育和经济社会发展，构建了“立德为先、实践为要、良师为基”的特色化人才培养路径，倾力打造具有鲜明特色的“卧龙学子”品牌，培养了一大批堪当民族复兴大任的时代新人。

立德为先 擦亮人才培养底色

育人先育德。

作为南水北调水源地的地方高校，南阳师范学院坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，进一步发挥自身优势，积极服务南水北调国家战略后续工程高质量发展，打造“爱国奉献、忠诚担当”的特色育人文化，扎实开展青年学子的教育引导和价值引领。

学校把思政教育贯穿于通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程、社会实践课程教育教学的全过程，坚持课程思政与思政课程“同向同行”，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，构建全员全程全方位育人大格局，落实立德树人根本任务。学校获立首批河南省课程思政示范高校、河南省三全育人改革试点高校。

“师范”是学校的“本色”和“特质”，学校党委始终把师范生的培养作为学校人才培养的重要任务，在师范教育中更是把师德师风放在了首要位置。学校实施“卓越教师培养计划”，举办卓越教师培养实验班，从师德师风、专业素质、教师技能方面培优拔尖，以点带面，对全校师范专业人才培养质量提升起到了重要促进作用。建校70年来，南阳师范学院培养出12万余名优秀教师，成为南阳及周边地区基础教育的基石，这些毕业生政治素质优良、专业技能扎实、工作作风严谨，受到用人单位的青睐，“卧龙学子”品牌享誉中原。据不完全统计，南阳市30%的中小学校长和70%的中小学骨干教师都是南阳师范学院毕业生。南阳基础教育在全省乃至全国都有影响，南阳师范学院作出了重大贡献。

实践为要 提升人才培养亮色

实践出真知。

作为河南省特色骨干学科群建设高校，学校秉承“做精师范专业，做大应用专业，做强优势专业，办出专业特色”的办学思路，提高服务区域经济社会发展的能力。

在人才培养中，学校把实践教学作为提高人才培养质量的切入点和突破口，着力培养学生实践与创新能力。学校完善了实践教学体系，制订了《大学生综合实践实施方案》等系列实践教学管理制度，构建了“一体构建、三段设计、六大模块”的实践教学体系，即积极倡导理论与实践一体化教学，开展“基础、专业、创新”3个阶段的实践活动，通过课程实验、实习(实训)、毕业论文(设计)、社会实践、学科竞赛、科技创新6大模块的实践教学，促进学生的专业知识、职业能力和综合素质协调发展。

校内与校外相结合。一是由行业深度参与人才培养。在人才培养方案的制订中，由高校和行业专家组成专业指导委员会，保证培养方案与行业发展同步、与行业需求一致，凸显人才培养的应用型特点。二是为学生搭建实践舞台。加强校、地、企合作和按需对接，建成稳定的校内外实习实训基地近200个，通过“国培”顶岗、教育实习、志愿服务，大力拓展融合式教育实习基地，打造一批长期化、精准化、品牌化的社会实践项目，让学生在潜移默化中激发责任担当。三是推行协同育人机制。借鉴豫南片区教师教育发展共同体、河南省现代产业学院等项目经验，结合专业特色和学科前沿，成立了“卧龙防爆电机产业学院”“牧原产业学院”“玉雕产业学院”“宝天曼学院”等行业学院,建立校际、校企、校地以及国际合作的协同育人新机制。2021年，学校卧龙众创空间获批全国创业孵化示范基地。

竞赛与课堂教学相结合。学校坚持“以赛促建、以赛促学、以赛促练”，通过比赛激发学生创新思维，不断提高学生专业素养和实践能力。2014年全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛中，高镇海老师指导学生制作的节能环保创意作品荣获全国总冠军。2015年全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛中，该校学生设计的手机遥控智能小车系统荣获全国总亚军。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生“挑战杯”比赛、电子设计大赛、“外研社杯”外语竞赛、“创青春”大学生创新创业大赛等重要赛事中，南阳师范学院与诸多名校学生同台竞技，都取得了不俗成绩。尤其是，2019年第十二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，来自包括清华大学、浙江大学等在内的全国400多所高校参加，共计4102件有效作品成功申报，最终仅102所高校的199个科技创新项目入围全国总决赛，而河南省仅郑州大学、河南科技大学和南阳师范学院共3件作品入围全国总决赛，南阳师范学院最终荣获全国总决赛二等奖的好成绩。

2022年8月，在中国高等教育学会组织的全国1098所本科院校评比中，南阳师范学院艺术类竞赛指数评价获得A-等级，在河南省高校中排名第一。在2017—2021年全国新建本科院校大学生竞赛榜单排行中，南阳师范学院位列全国新建本科院校第30名，获奖405项，项目数量位列河南省第一名。

良师为基 提高人才培养成色

人才培养关键在教师，要培养优秀的学生，先培养出优秀的教师。以才育才，助力实现人才培养高质量发展是南阳师范学院领导集体的共识。学校大力实施“人才强校”战略，大力引进高水平师资为一流人才培养奠定了深厚基础。

学校历来高度重视师资队伍建设，通过创新实施“刚柔并济”的灵活引才制度，推进职称评聘改革、推进目标考核管理和绩效工资改革、引进高水平人才团队等方式，面向海内外选聘杰出人才、实施教师能力提升工程，卧龙学者、卧龙特聘教授选聘工程，在最大程度上激发了引人、用人的活力，形成了一支以高层次专家为核心，以教授、博士为骨干，中青年优秀教师为主力的高水平专业教师队伍，为培养高水平的人才提供了有力支撑。

高质量的人才队伍在科研产出上浇开了娇艳之花：近年来学校获立国家级科研项目160多项，化学学科进入ESI世界排名前1%，材料学科接近前1%，在全球自然指数排行榜上，连续4年在河南省高校中稳居前5位。

与此同时，学校鼓励教师开展探究性教学，将高水平教师的科研优势转化成教学优势，将科研、教研成果引入课堂，转化为激励学生科研创新的“养料”。

早在2012年开始，学校就开始实行“本科生导师制”，通过“导师制”的实施，学生创新能力的培养贯穿于四年的大学生活中。学生可以早进实验室，早进课题组，早进科研团队。导师制引导学生加入教师的科学研究项目中，感受科研、创新的氛围和创新的过程，导师在长期言传身教中，逐渐启发学生的创新意识和创新思维。

在创新型人才培养上，学校教师将学科前沿和科研成果融入课堂教学，通过校企合作、学科竞赛、创新创业训练、国际交流、社会实践、开放实验室等多种途径，指导学生科研创新，促进研教结合，以教改带动教学质量提升。深厚的学科建设基础与规范的人才培养制度形成高质量人才培养的合力，近年来，学校本科生发表学术论文800余篇，其中不乏SCI等重要国际期刊的学术论文。

志在万里，孜孜以求，南阳师范学院正在追求卓越的道路上乘风而起、顺势发展，形成了多点开花、竞相绽放的姿态，成为更多学子梦寐以求的高等学府。(孟向东 刁良梓 张君明 郭欣)

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