一场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的秩序，这次疫情，病毒夺走了许多人的生命，给我们带来了惨痛的教训，也给了我们一次特殊的成长经历。

为帮助孩子们认识生命、珍爱生命、探索生命的意义。六年级老师通过线上教学开展了“生命教育”主题教育活动。通过重温课文《鹿和狼的故事》，让孩子们了解：肆意践踏自然规律，必然招来大自然的惩罚。保护大自然，保护环境，保护野生动物，就是在保护人类自己。通过观看《泰坦尼克号》片段，让孩子们感知：一场突如其来的疫情打破我们原本平凡幸福的生活，同时也展现了不同人性：有人不顾安危，舍小家为大家，最美逆行，毅然奔向抗“疫”最前沿;有人蛮横无礼、拒不配合检查，甚至明知自己患病，却隐瞒病情，传染给别人等，“天价白菜”“二手口罩”，以及对来自疫区人民的差别对待和歧视等。疫情在某种程度上成为了一个放大镜，既放大了人性的善良，也放大了人性的阴暗。通过同听一首歌《为了谁》(武汉版)，让孩子们体会：在这场抗疫战争中，医护人员是“最美逆行者”，是时代英雄。武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，每天拖着一双不方便的腿脚，带领医护人员“保卫武汉”。84岁的钟南山院士，告诉大家不要去武汉，自己却以最快速度上了“战场”。通过一组组疫情变化的数据、一件件发生在疫情防控中的感人至深的故事，引领孩子们要敬畏生命、热爱生命、理解生命的价值及人生的意义。同学们还通过做一份宣传防疫的手抄报、写一封给白衣天使的感谢信、写一篇生命教育日记等活动，将自己对生命的感悟与更多的人分享。

疫情就是一本生动的教科书,让我们明白了每个人对社会的责任和义务，让我们理解了生命的真谛,让我们懂得了敬畏生命，珍爱生命。相信同学们通过这次疫情的所见所闻、所思所感，一定会收获人生启迪，迅速成长，遇见更好的自己!

通讯员：曹磊付世衡