疫情爆发以来，有一位勇敢而智慧的教育心理工作者，他顶着疫情危险，时常出现在抗疫情第一些，代表志愿者慰问参与抗疫的医生和护士家属、轮流值守政府组织的公益心理援助热线、通过在线平台为广大家长和学生传播心理减压知识等，他就是优秀志愿者闫玉龙。

自2015年以来，闫玉龙老师在担任郑州国庆中学校家委主任的三年时间里，在徐惠娟董事长和邹越院长的大力支持和倡导下，把郑州国庆中学的家校共育做成了全国标杆性学习典型，现仍为郑州国庆中学、郑州国庆花都学校、郑州沪华国庆学校三校名誉校家委主任，其间和邹越院长合写的《物联网下的生态共生社区》在教育部《科学与技术》杂志上发表，大国庆的家校共育也成为了全国兄弟学校学习的典范。

闫玉龙老师长期从事教育心理学工作，他是教育部主管中国人生科学学会心理学专业委员会专家会员、育龙教育觉知堂工作室首席辅导师。他原创研发《目标导向学习》系列课程，针对小学三四五六年级学生、初中七八九年级学生、高中一二三年级的学生的学习成长和人生成长的课程，从孩子的学习兴趣、方法、爱好、习惯入手，最后以形成能力为主诉求，不仅关注孩子的节点成长，也专注于家庭教育系统里父母成长对于孩子的支持。

闫老师在自己学习教育的过程中，也不断向教育界的前辈和专家学习。他带领家委家长们组成了《十全十美》家教团，培训孩子如何形成学习能力，认真研究和实践着教育心理学的理论和方法，这些学习和成长。家长们这样评价闫老师：学业教练，教育心理人，心理教育人。

闫老师正象他自己所言：学习永远在路上，学习和做教育，都是因爱而爱，因帮而帮，助人者助己。他是这样说的，现实生活中也是这样做的。在疫情期间，他参与了百千心理志愿者军团疫情公益讲师团，郑州二七区妇联疫情心理疏导志愿专家团，郑州妇联疫情小红象志愿者行动。同时各学校之邀，为各家长学习群进行学习及心理知识方面的线上公益讲课等志愿活动，闫老师不断为家长、孩子及学校各方面教育公益的付出，也得到郑州市关心下一代委员会和郑州市教育局关心下一代工作委员会的认可，被特聘为郑州市关工委教育指导中心专家委员会专委兼宣讲团委员。

闫老师通过自己的不断努力和向各方教方面教育专家的学习，并在不断接触家长和与孩子们的沟通中，带领育龙教育工作室的辅导师团队，经过不断的研发与实践，也逐步形成了独具特色的复合型全方位多方面发展的教育理念，形成了双线和梯度思维贯穿，目标导向学习引导，框架教学模式;身体健康、思想和心理健康、获取知识健康的大健康教学思想等系统教育价值观。这就是闫老师和他正在践行着的教育人生。