近日，有深圳网友在人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映，光明区公明中学初二年级家委会，发动所有班级学生的家长为教师节购买礼品。

网友供图

网友截图显示，在一名为“初二年级公中资料订购”的微信群中，群名字为10班、9班某同学妈妈的多位家长接龙回复“10班同意”“9班同意”。随后，群名字为“2班家委会长”的群成员发言催促：“尊敬的各班家委您们好！大家辛苦了，离12点结束只有一个多小时时间了，请6班和8班尽快处理。”

在众多网友声讨

部分家长

以自己的意志绑架所有人的同时

也有很多当老师的网友表示“躺枪”

有些老师觉得

“这个热搜让人感觉到冒犯

现在当老师可太不容易了

似乎做什么事都是错的”

更多的老师表示

“其实家长送礼

实际反倒是个负担

最好的礼物莫过于

家长的配合和理解”

8月31日 深圳光明区教育局回应：

经核查，关于“公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品”的情况属实，为家委会自主行为，学校教师均未参与。

学校在了解相关情况后，第一时间与初二年级家委会沟通，感谢家长们对老师们的敬意和关爱，同时教育局明确要求学校教师不能接受家长的各种礼品，已通知学校要求家委会将集资退还家长。

公开资料显示，深圳市光明区公明中学是光明区教育局下属的公办初级中学，是国家级绿色学校、广东省心理健康教育特色学校。

家委会别再出“幺蛾子”了

教师节送礼之风盛行，家长和老师都有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。经过这些年来的大力整治，虽然问题有了很大的改善，但纠正不正之风的长期性、艰巨性和复杂性不容低估。

不久前，教育部专门发文，部署并启动中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治。虽然为老师买礼品是家委会的自发自主行为，学校老师均未参与，但这样的“顶风作案”已把老师和学校推向了尴尬的境地。

“为学莫重于尊师”，但尊师重教的方式有很多种，家委会集资送礼的方式则跑偏了。家委会集资送礼不是尊敬和关爱老师，而是难为和伤害老师，将原本纯洁、和谐的师生关系功利化、庸俗化，最终家委会自身也会落得个好心办坏事的下场。

家委会，本该是建立在家长和教师之间的沟通桥梁。很多事情，家长有想法、有意见，但不知道该如何表达。家委会恰恰可以集思广益，让学校及时了解家长的心声，为班级或学校的发展出谋划策。

但在现实中，部分家委会却成了个别家长“拍马屁”“献殷勤”的地方。正如很多网友在评论中指出的，“自己败坏风气还要拉别人下水，太不像话”。许多家长因为不想得罪班级里的其他家长，敢怒而不敢言，直接结果就可能是整个家委会的“腐坏”。

现实中，无论是教育乱收费，还是老师违规接受宴请、收受礼品，抑或在群里集体肉麻地吹捧老师，背后几乎无一例外地都活跃着家委会的影子，长期以来饱受社会诟病。此次家委会发动所有班级为老师买礼品事件，是家委会和家校关系异化的一个缩影，也是社会教育焦虑的一个注脚。

当然，把板子全打在家委会身上并不公允。作为现代学校制度建设的重要内容，家委会应回到依法组织、自主管理、民主监督、家长参与的轨道上。但现实中家委会的情况比较尴尬。一个缺乏自主性、监督性的家委会，不仅难以发挥积极作用，甚至适得其反。

给老师买礼物，这本无不可，但这事该由谁来负责？该买什么样的礼物？需不需要所有人都要出钱出力？这些问题并不是无关紧要。如果家委会成了“一言堂”，最终就会异化成乌烟瘴气的小团体，甚至有可能沦为利益交换的场所。这不光会让家长深恶痛绝，也有可能害了老师。

究其原因，还是相关规则没有得到确立和维护，使得家长群或家委会的运行长期处于“无人驾驶”阶段。家委会的成立需要得到广大家长的支持，更离不开所有人的共同监督。

让家委会回归初心，少出些“幺蛾子”，学校和地方教育部门应拿出积极作为，通过完善制度机制为家委会的建设提供有力保障，确保家委会依法、规范、有序、有效地开展工作。

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综合贵州都市报、澎湃新闻、光明日报、北京青年报