中国教育新闻网讯（记者 焦小新）7月19-22日，2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（武汉分会场）活动在华中师范大学举行。中国科学院院士、中国科学院水生生物研究所研究员桂建芳，中国工程院院士、中国科学院武汉岩土力学研究所研究员杨春和等多位科技工作者和教育专家，为来自湖北的100名小学科学教师现场授课；7月30-31日，培训课程将同步在国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线。
本次培训活动由教育部教师工作司、中国科学院科学传播局主办，中国科学院计算机网络信息中心指导，华中师范大学、中国科学院武汉分院承办，教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会、中国教师发展基金会支持。
7月20日，武汉分会场培训开幕式在华中师范大学举行。华中师范大学校长郝芳华在致辞中表示，此次教育部和中国科学院共同举办“全国科学教育暑期学校”，开启了一项培养造就一批高素质专业化中小学科学教师的高规格、高水平专项行动，希望通过打造“示范性、高标准、引领性”的培训，为“普遍提升教师科学素养，营造科学教育良好氛围、推动科学教育高质量发展”奠定更加坚实的基础。
中科院武汉分院院长袁志明表示，科学教师的教育培训活动，是国家所需、科技所能、教育所盼、未来所向有机结合，是提升科学教师队伍综合素养，走好创新人才自主培养之路的探索实践。武汉分院会切实发挥自身优势资源，以科技促教育、以教育强科技，为加快建设世界科技强国和教育强国发挥国家战略科技力量应有的作用。
什么是大食物观？鱼类的养殖历史究竟有多悠久？为什么水产养殖在中国发展这么早？桂建芳以《大食物观、水产养殖与全球食品安全》为题，用大量的图片、数据以及最新的科研成果为学员们分享我们日常吃到的鱼、观赏的鱼、稻田里的鱼，是如何经过几代科研人员不断地潜心钻研、不断突破而取得的成果，并强调，向学生传递科学知识，积极传播可持续发展、生态文明观念，倡导爱自然、爱科学的生活方式，是老师和科技工作者共同的责任。
杨春和围绕“地下空间开发与深部地下储能”主题，从“能源储备”“盐矿地下空间”“盐矿地下空间利用”三个方面，为培训学员们带来了一场十分精彩且全面细致的讲座。杨院士从传统能源和可再生清洁能源的发展出发，详细介绍了我国能源储备面临的困境，极大地拓宽了学员的眼界。
本次培训汇聚两院院士并邀请了江洪、张先锋、邓菲、闫昊明等科技工作者，崔鸿、刘守印、郑旭东、黄双全、李兵、王家太等教育专家和基础教育一线教师，从病毒、航空航天、科研方法、科学传播、科学教育等领域开展专题讲座。同时，培训活动组织学员走进中科院武汉植物园、中科院水生生物博物馆和所史馆、华中师范大学物博物馆和国家级虚拟仿真实验教学中心。
闭幕式在中国科学院水生生物研究所举行。中国科学院水生生物研究所党委副书记梁琼在闭幕式上表达了对学员们的殷切期望，希望学员能够借此活动，认识科研平台，感受科学精神，弘扬科研文化。华中师范大学生命科学学院院长邱保胜寄语学员们：“除了开阔见识，提升专业知识外，更希望大家在培训中厘清个人专业发展思路，追寻未来教育的方向。”
今年是教育部教师工作司、中国科学院科学传播局合作实践中小学教师科学素养提升行动计划的第一年。2022年7月20日-8月19日在北京和11个中国科学院地方分院所在城市举办，12所师范大学与中国科学院分院共同组织实施。北京为主会场，其他城市为分会场，共组织12期培训，每期100名中小学科学教师线下参训。
