进入小学开始，我的课余时间就被各种课外班塞得满满当当。每天放学后，不是在上课外班，就是在赶往课外班的路上。

一天傍晚，我刚从课外班出来，路过街边的小公园，看到一群小朋友正在草地上放风筝，让我不禁想到高鼎笔下的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”真让人羡慕啊，而我回到家还要在作业堆里奋笔疾书。

但是，去年升入四年级后，我的学习和生活不知不觉发生了很多变化。每节课，老师们都会留下10分钟左右的时间给我们写作业，很多作业在课堂上就可以完成。黑板的右下角多了一块“作业公示栏”，老师们一上完课就会把作业要求写入公示栏中，我们可以提前安排自己的学习计划。作为课代表，我到办公室取作业本时，还经常听到老师们在商量，哪些教学环节要整合，哪些作业更有价值。

吃完午饭，老师会督促我们午睡半个小时。睡完午觉，下午上课格外有精神。午睡结束后，老师会让我们观看20分钟的电视剧，负责播放电视剧的电教员，成了我们班同学都想竞选的岗位。

放学后，有A、B、C三个时段的课后服务供我们选择，我们班绝大多数同学都在学校参加完A时段课后服务才回家。因为A时段课后服务，写作业遇到难题随时可以向老师请教，写完作业的同学，还可以请老师面批，这样轻轻松松回家多开心啊！

写完作业后，学校为我们准备了丰富多彩的社团活动，有的社团是老师给我们上，有的社团是家长志愿者给我们上，还有的社团就是身边的同学给我们上。可别小瞧他们，我参加的花式毽子社团，小导师就是五年级的几个小哥哥，他们动作熟练、配合娴熟、花式丰富，踢起毽子来让人眼花缭乱。很多同学都暗下决心，争当社团小导师。我也想通过努力，等小哥哥们毕业时，接替他们教学弟学妹们花式踢毽子，那种感觉一定很美。

现在回到家，作业已经写完了，也没有课外班。我可以看课外书，可以开展小研究，可以弹琵琶，可以帮阿婆择菜，可以和爸爸比试羽毛球。妈妈还给我买了一只可爱的小猫咪，喂粮、换水、换猫砂，我全都包了，猫咪已经成了我忠实的小跟班。

此时，我不由地又想起高鼎的诗句，“双减”带来的变化如同温暖的东风，把我的心放飞到蓝天，像风筝一样快乐地翱翔！（中国教育报-中国教育新闻网记者 潘玉娇 采访整理）

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