12月11日下午，我国著名心理学家毕希名教授在郑州花园春天假日酒店会议厅，为来自郑州近100名家长做了一场“家长育君子”的家庭教育讲座。

开场之初，毕希名教授首先强调了中国文化才是滋养家庭教育的沃土，离开中国传统文化，套用西方“所谓”先进的家庭教育理念讲家庭教育，只能把中国的家庭教育搞的不伦不类。他同时强调，中国的心理学工作如果不根植中国的文化，不把国外的心理学理论进行本土化研究和创新，心理学对社会的贡献也会受到非常大的局限。毕教授还重点强调教育工作者和心理工作者尤其不能随便套用以弗洛伊德为代表的“精神分析”观点来开展家庭教育，因为这些观点和中国的传统文化有许多冲突。

在讲座中，毕希名教授并没有从心理学的研究方向来阐述如何开展家庭教育，而是从传统文化的角度梳理如何开展家庭教育。他认为中国的家庭教育从古至今已经发展出一套完整而成熟的体系。从最高的层面上来讲，中国的教育不是培养“贵族”，不是培养“精英”，而是培养“君子”。“君子”教育是我国古代教育家孔子最早提出，并通过儒家文化不断发展和传承，影响着中国人的人格精神。

对于人的属性问题，毕教授认为，人活天地中，既具有动物性，又具有精神性，同时更多的是人的社会属性。结合以往学者对人的属性研究，毕教授将人性定义为：人性是健康的大脑运用思维，遵循节能省力的原则，毕生不断追求平衡的行为表现。毕教授对人性的定义，通俗易懂，又不失中国的传统文化根基，给很多来学习的家长耳目一新的感觉，他的“平衡”发展观点也符合中国儒家文化的中庸思想。

通过对古代教育著作和理论的解读，结合讲解古代著名教育家孔子、苏东坡和王阳明等教育理念和方法，一直到近现代教育家梁启超、蔡元培和杨振宁等家风家学内容，毕教授系统地论证了中国家庭教育应该立足于中国的文化，从中国的“国学”吸取营养，而不是从其他方面寻找捷径。

在讲座的结尾的部分，毕教授对家长如何开展家庭教育给出了具体的指导，他认为家庭教育首先要培养孩子的兴趣，把兴趣变成爱好，孩子的学习动机才稳定而持久。其次要培养孩子的质疑精神，会提出问题的孩子，才是最有潜力的孩子。最后要培养孩子的多元能力，体育和艺术都是孩子教育中不可缺少的部分。

中华网教育频道今日心理栏目记者获悉，毕希名教授受相关医学和心理学机构的邀请，已多次来河南开展讲座。本次讲座是受河南心能量企业管理咨询有限公司邀请开展的一次家庭教育讲座，也是最后一次来郑州开展讲座。在讲座中，80岁的老教授精神矍铄，思路清晰，为大家带来了很多重要的家庭教育理念和方法。

毕希名教授，中国临床心理学专家，研究生导师、青岛大学医学院心理教研室主任、心理咨询师国家职业资格鉴定专家委员会委员、心理咨询师国家职业资格鉴定统编教材(02版、05版)编委、国家职业资格心理咨询师命题组成员。