同性恋现象到底是怎么产生的?

在学心理咨询的学员中，很多人在初学时都会对同性恋充满着浓厚的兴趣，包括普通大众也甚感兴趣。

大家感兴趣的原因我认为更多还是猎奇，尤其是“性”对中国社会来说一直是禁忌，一直是在地下发展的状态，中国没有性教育，都是无师自通，结果导致同性恋和艾滋病泛滥成灾，既不严令禁止严格惩罚，又不公开教育提升认知水平。

同性恋，顾名思义就是性别相同的两个人所产生的恋情，也包括性的成分，根据性别不同将同性恋分为男男同性恋和女女同性恋。

曾有一段时间将同性恋视为另类和疾病，但后来同性恋以及同性恋结婚渐渐地被很多国家合法化，精神障碍的诊断手册也相应地将其从中删减掉。目前更多认为同性恋只是一种偏好，就跟不同的人喜欢吃不同的菜一样，只是口味不同而已。

那么同性恋的形成究竟是为什么呢?

同性恋原因较为复杂，一般来说从三个方面来进行分析总结，但具体每一个人的成因需要具体分析。

一、生理原因

1、遗传因素

生理原因中排在第一位的就是遗传因素，有些同性恋是遗传决定的，染色体的问题所致。研究发现动物也有同性恋现象，所以动物的同性恋更多是遗传决定的。

2、内分泌因素

青春期、更年期和妊娠期是人类内分泌变化最为急剧的时期，性别本身除了生理结构之外，更多是由荷尔蒙所决定的。如果一个生理结构上为男性的人，其内分泌更多是雌性激素，那么可能会表现的女性化，从而产生同性恋;如果一个生理结构为女性的人，其内分泌更多是雄性激素，那么其可能表现的男性化而产生同性恋。

3、其他生理原因所致

包括大脑结构、神经生化等。

二、心理因素

1、个性因素

性的社会化包括性、性别和性别角色。性是指生理结构的差异;性别是个性方面的差别，也就是平常所说的男性化、女性化;性别角色是社会对男性和女性的期待。

个性因素更多影响的是性别，有的生理结构为男孩子的，个性却非常女性化，有的生理结构为女性的，个性却非常男性化。所以个性因素在中间起着较大的作用。

一个人的个性大多是父亲和母亲性格的统合体。如果一个女孩子喜欢父亲，讨厌母亲，可能对父亲认同过多，而变得男性化;一个男孩子如果喜欢母亲，讨厌父亲，对母亲认同过多，就会变得过于女性化。

2、认知因素

有的人认为大家都喜欢异性，我也喜欢异性，那太无聊和没有个性，所以我要与众不同，我要喜欢同性。

有的可能认为喜欢什么是我的自己的选择，我不需要社会约束，社会越是超这个方向约束我，我就越朝另一个方向来。

3、情绪因素

一个人喜欢同性还是异性，更多取决于其与同性相处能够获得爱情的体验，还是与异性相处获得爱情的体验。所以生理和心理上的性快感的获得本身就在很大程度上决定了一个人的性取向，尤其是曾经遭受过同性诱惑或性侵的人，人的理智在强烈的情感面前一文不值。

4、意志力

意志力中的自控力在很大程度会有影响。

三、社会因素

1、生活事件

生活事件与初次性经验有关，如果初次性经验是同性，就会在性快感与同行之间建立连接。

与恋爱史也有关，如果一个人的异性恋总是失败，总是遭受重创，可能会转头朝向寻求同性。

2、所生活的圈子

最容易出现同性恋的地方最早是后宫和军队，因为性别过于单一。后来监狱和女子学校也容易出现同性恋，这与性对象过于单一以及在青春期性冲动需要向外投注时无其他对象可选择有关。

3、家庭教育环境

有的家庭可能想要男孩子，但是生了女孩子，却把女孩子当成男孩子养，比如很多人的名字叫“胜男”“冠男”“亚男”在很大程度上都体现了父母情感的寄托。想要女孩子，生了男孩子亦是如此。

父亲或者母亲陪伴的缺乏，男孩子缺乏父亲的陪伴，女孩子缺乏母亲的陪伴，可能就更容易认同异性，并且更容易产生父爱或者母爱的缺失，这种缺失可能会导致自己找对象时更倾向于找同性进行补偿。

4、独生子女政策

独生子女政策，导致孩子中性化，性别角色不明确，也会导致同性恋的增加。

了解同性恋的成因后，对同性恋如何开展咨询?

一、 了解求助动机和求助问题

了解来访者是主动求助还是被动求助，了解其求助问题是对同性恋的接纳问题，还是因为外界反对所导致的情绪问题及人际关系问题。

二、 建立良好咨询关系

对来访者表达尊重和接纳，不因其性取向而对其歧视和排斥，对来访者前来咨询表达热情和欢迎，真诚地投入到咨询中，对来访者表达理解和共情，对来访者好的方面进行积极关注，从而建立良好的咨询关系。

三、开展摄入性会谈，全面了解资料

通过全面了解资料对其是真性同性恋还是假性同性恋进行区分。

假性同性恋的特征：存在父母教养方式存在问题;生活环境存在问题;曾谈过异性恋;有异性恋创伤史;初次性经验为同性;缺少父亲或者母亲的陪伴，并不断寻求感情的补偿等心理社会因素。

咨询目标：让来访者尝试认识到心理社会因素在其中所起到的作用，帮助其完成情结，处理创伤，宣泄情绪，觉察和梳理自己的成长经历等，促进其成长。

真性同性恋：无心理社会因素，或者有心理社会因素，但无法解释其同性恋倾向。

咨询目标：帮助其认识到生理因素在其中所起的作用，帮助其接纳自己，帮助周围的人接纳其性别取向，同时帮助其处理因为同性恋所导致的各种负性情绪。

世界因不同而美丽，在同性恋前来求助时作为咨询师要保持接纳的态度，尊重对方，陪伴对方共同朝向让其幸福感最大化的咨询目标的方向。

作者简介：苏连轩，心理学硕士，国家二级心理咨询师，中级心理治疗师。在医院专业从事临床心理咨询与治疗。兼任河南省心理咨询师协会理事，郑州市心理咨询师协会副理事长，郑州大学、河南工业大学心理健康中心特聘心理师。主要咨询及培训课程：压力与情绪管理，人际关系，婚恋及亲子关系，职业规划等。