3月春风暖，燕子筑巢忙。为促进教师的专业发展，借3月底在郑州高新区外国语小学举行的高新区数学骨干教师培训这一东风，高新外小的数学组老师参加了为期两天的培训。
3月28日上午曹培英教授给大家带来了《课改背景下小学数学教师本体性知识的缺失及其对策》的培训，帮助数学教师了解课堂有效的操作方法，拓宽了小学数学骨干教师专业发展的视野，提供了突破职业发展瓶颈的办法。
曹培英教授进行教师如何提高本体性知识的培训
下午，工作室学员分小组进行集体备课研讨，每个小组有一位代表进行说课，其余组员进行补充。专家对学员说课情况进行了梳理点评，并引领学员互动交流。我校数学组老师和骨干学员一起学习、分享。
工作室学员集体备课
3月29日上午，朱瑞霞、郭彭云、任卫兵三位教师分别进行了关于《分数的意义》同课异构。这三堂课都揭示出数学学科的学习，离不开培养孩子的思维，只有深入教材发掘教材，才能带领孩子们走向数学学习的深度和广度。
朱丽霞老师把课堂上得有声有色
下午，工作室成员分组就诊断课、示范课等相关问题进行研讨，专家现场求同存异选取系列问题帮助学员释疑解惑。
集中学习虽然结束了，但高新外小数学教研组的QQ群里久久不能平静，大家各自针对自己参加的培训和理解，进行了学习反思，此次活动不仅让高新外小全体数学老师们近距离地见识了大师和专家的风采，更让大家对自身的不足有了更深刻的剖析。借春风，吐新芽，外小与骨干同行!
郭鹏云老师与学生一起思考
