4月23日上午，河南省知识产权宣传周主题日活动在国家知识产权创意产业试点园区举行，郑州高新区外国语小学被正式授牌为“第四批全国中小学知识产权教育试点学校”。

河南省教育厅、河南省知识产权局领导为高新外小授牌

建校之初，外国语小学就紧紧围绕“善创新”这一育人目标，成立了STEAM教育团队，知识产权教育是其中的重点研究项目。

外小的STEAM教育不单单是3D打印、激光雕刻、机器人项目等科技元素简单的叠加，也不是简单的配备工具成立工作室。而是根据学生、校情和资源因地制宜的进行，还将知识产权意识、STEAM教育思想整合融入各门学科、各个课程领域。所以，我校的STEAM教育课程体系命名为：创+。“创”有创新创造之义，而“+”是加法的运算符号，表示叠加累计、丰富完整，寓意竭尽全力为具有“创想”的孩子们提供帮助。

“创+”课程成果展示，互相学习、共同进步

3D打印，让梦想成为现实!

创意发明硕果累累，学生个个都很棒!

各种工具的使用，是“小发明家”的基本功

除每年的知识产权日系列活动外，学校的独特做法就是，在“3X”出彩童年课程体系之下，构建并实施完备的“创+课程”群，探究主题融合性、项目研究式学习方式，探索STEAM教育的具体实施路径，开展知识产权教育。目前根据学生逐年增加对此门类课程的需求，开设必修课程9门，选修课程21门，通过兴趣滋养与特长发展两种路径具体实施，将知识产权教育融入其中，渗透到每一门学科和各个育人环节。

其中，我校的《家长讲师团》、《科技社区基地课程》、《环保美工》和《创意发明》四门课程是知识产权教育的成功案例。《家长讲师团》课程是充分挖潜高校教师、教授，高科技企业园区优秀家长资源开发的一门课程，《科技社区基地课程》则是利用高新区高科技企业聚集的优势，与周边的高校和高科技企业联合开发的一门综合实践性课程。

会画画的机器人终于问世啦!

科技社区基地课程——走进汉威电子科技公司

科技主题月汇报展示，二年级学生向家长、同学演示自制风力小车

龙卷风实验，妙不可言!

巧手妙思、创意美工课

如今，“创+”课程正带着跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性和技术增强性等特征，帮助孩子参与活动、以项目和问题解决为学习基础，通过自己的创造、设计、建构、发现、合作并解决实际问题的学习方式深度体验课程，帮助孩子具备未来发展所必需的关键能力和必备品格。学校也先后荣获全国创新发明专利奖、全国知识产权教育试点学校、河南省知识产权教育实验学校、河南省创新教育示范学校、郑州市研究性学习示范学校等荣誉。

未来，外国语小学将进一步完善课程体系，结合国际前沿的STEAM教育理念和高科技教育设备，进行多主干融合，面向学生深度学习的系统课程开发、实施、过程性的多维度评价的探究与实践，对孩子们进行多维度课程体验，深层次思维拓展，在孩子们心间埋下“现在智造未来”的希望种子!

在各级科技创新大赛上，学生屡屡获奖