2019年4月22日，刘希娅校长工作室暨谢家湾小学第七届芬兰周研讨活动在重庆谢家湾小学正式开启，来自芬兰的教育专家、一线教师和全国各地的教育同行在此欢聚一堂，围绕学习方式变革，聚焦常态课堂教学，郑州高新区外国语小学作为刘希娅校长工作室成员学校应邀参与了此次研讨交流活动。

刘希娅校长致辞研讨活动

外小孙蕊老师从教育部中小学校长领航工程刘希娅校长工作室成员学校中脱颖而出，在此次研讨会上受邀与芬兰课程改革、教育教学专家Anna Laukkarinen同台授课。孙蕊老师执教的课题是《Visit the global village》，课堂上，她将英语、科学、美术、音乐等学科相融合，依托科学的生活情境，让学生更加直观地习得语言，将七大洲的拼图实践活动与口语练习相融合，既练习了口语，又拓展了视野。

孙蕊老师激趣导入课题《Visit the global village》

师生对话，共同成长

小组合作，主动探究

出彩展示，为地球村建设献计献策

刘玉霞校长参与课堂，精彩回放

会议主持人刘玉霞校长评价到：孙蕊老师的课，选题契合当前热点话题，课堂学生驾驭能力极强，教学基本功扎实，将音乐、绘本、海报制作等多学科无缝衔接和融合，将原本枯燥的单词课通过学科的融合变得更加生动有趣，实现了课堂综合育人的效果。

中芬教育协会副主席兼秘书长李栋老师深度点评，开启学科融合大研讨

中芬教育协会副主席兼秘书长李栋老师评价到：很欣喜看到，刚上岗4年的老师能把融合性课程讲授的如此有新意，学科融合课需要教师极强的教学基本功，广博的知识和文化底蕴，孙蕊老师能从选题、资源处理、评价设计等方面将各学科有机融合，实现课堂学生“螺旋式”上升的思维成长，难能可贵，希望继续探索，更出彩!

芬兰教育专家Minna老师特别指导，精彩点评

全国名校长、刘希娅校长：孙蕊老师的课打开了英语学科如何综合育人的新思路，值得大家深入探讨多学科融合课实施的有效路径和方式，是一节非常好的现象式教学课程形态的典型案例;引起大家重新审视和思考国家课程校本化、校本课程建设和课堂改革的方向。

芬兰课程和教育教学改革专家一致评价说：孙蕊老师的课和我们的“现象式”教学不谋而合，很值得我们共同研究和探讨。

外小团队与李栋老师深度研讨

刘希娅校长精准指导启迪教育智慧

孙蕊老师能够与Anna Laukkarinen老师进行同台展示，同时获得与会专家的一致好评得益于外小坚持课改，落实国家育人理念的不断探索和实践。外小长期坚持贯彻国家课改理念，扎实进行英语教研，形成了浓厚的教育教研科研氛围，并制定了教师梯级成长的“教师主动发展十个一”系统培养计划。外小将以此为契机，继续探索国家课程校本化、校本课程特色化实施路径，引入国际前沿芬兰“现象式教学”方式，加强教研科研常规建设，深入剖析小学学段学科核心素养的达成方式，变革学生学习方式，让外小的课堂向内涵处漫溯，让外小的师生在课程的舞台上更出彩!

团队的力量让教育更出彩