疫情期间，居家隔离。对于活力无限的孩子们来说真是一场考验，部分孩子甚至出现了焦虑、恐慌等现象。为了消除孩子们这些负面情绪，管城区南关小学五年级郭云霞老师和王建民老师根据二十四节气特点，设计了有趣又好玩的科学探索小实验，以丰富孩子们在家的学习生活、增进亲子情感，更让他们养成了解科学、应用科学好习惯。

雨水时节、春风送暖、万物复苏、未来可期。虽不能到室外沐浴绵绵春雨，那就让我们在家下一场彩虹雨吧!两位老师根据二十四节气中的雨水，为孩子们设计了《彩虹雨》科学小实验，用液体分层的奥秘制造出梦幻般的现象。当大家看到自己透明的玻璃杯里飘下一丝丝彩色雨丝的时候都惊呆了。“哇!真的有彩虹雨!好漂亮啊!姐姐，快来看，快来看!”五二班蒋梓萌同学视频里的惊叹声。通过《彩虹雨》实验，不仅让孩子们明白了利用液体分层的原理可以制造出梦幻般的彩虹雨现象，还培养了孩子们严谨的科学态度，增强了他学习科学的兴趣。很多孩子发来微信说，老师我们还想做科学小实验。

俗话说“春分到，蛋儿俏”，春分这一天鸡蛋可以立起来。现在还没有到春分，能否把鸡蛋立起来吗?应用重心原理，两位老师设计了《把鸡蛋立起来》的科学小实验。孩子们开动脑筋想出各种方法，最后他们发现，撒一点盐能把鸡蛋立起来。看到实验结果孩子们脸上露出了自信的笑容。他们都纷纷表示爱上了科学，爱上了科学小实验。

谷雨春色最美丽，花儿竞相绽放，不能出门赏花，那就让花朵在家里开放吧!两位老师还设计了《水中开花》科学小实验，加入“酒精”的魔法药水，花还会在水中起舞呢。瞧，孩子们玩的不亦乐乎。从孩子们发来的视频中发现，他们把自己做的花都涂上了五颜六色，然后小心翼翼的折叠起来，轻轻地放入水中。折叠的花真的打开了。花儿慢慢的绽放，紧紧的贴在水面上。“呀，真的开了，好神奇呀!为什么放到水里就开花了呢?”从秦一冉同学发来的视频中听到他好奇地问爸爸。很多好奇的孩子还上网查阅了原因，原来这个实验是利用水面的张力使花开放的。

2月19日是二十四节气中的雨水，雨水过后，人们则明显感到春暖花开、春意盎然，沁人的气息激励着身心。希望疫情能早点结束，让我门尽情的到大自然中呼吸新鲜空气，去感受春暖花开的美景吧! (通讯员：郭云霞 王建民)