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美丽童年 幸福成长----郑州市南关小学第三届 “数学玩着学”活动

美丽童年 幸福成长----郑州市南关小学第三届 “数学玩着学”活动
2020-04-06 15:22:45 来源:中华网河南

儿童以游戏为生命,游戏具有很好教育的价值。教学中,教师利用数学游戏活动吸引学生,使他们的智力和非智力品质得到协调发展。”为营造网上学习氛围,激发学生学习兴趣,使学生在玩中学、学中思,培养学生数学学习的创新思维能力。让学生经历美丽童年,促进学生快乐、幸福的成长。3月28日—4月2日,南关小学举行了网上第三届 “数学玩着学”活动。

美丽童年  幸福成长----郑州市南关小学第三届 “数学玩着学”活动

玩是小学生的天性,他们具有好动、爱玩、好奇的特点,而游戏是小学生十分喜爱的一种活动形式。一年级数学老师根据学生的特点和所学知识,设计了两个数学游戏活动。一是移多补少:已知两份不等量的物品,怎样移动才可以使两份物品一样多。二是已知两份物品相差的个数,怎样移动才可以使两份物品一样多。二是猜数游戏(100以内的数):学生把数写在卡片上,和爸爸妈妈一起游戏。在猜的过程中,要会用准确地数学语言进行描述(多得多,多一些,少得多,少一些)。数学游戏不仅能够激发学生学习数学的兴趣和巩固所学知识,也能培养学生的逻辑思维能力。

春天是一个富有生命力的季节,它能给人们带来无限的希望。虽然疫情限制了我们寻找春天的脚步,却不能禁锢学生寻找春天的梦想。二年级数学老师设计了“快乐剪艺”数学游戏活动。让学生在特殊的日子里,利用轴对称图形的知识,结合自己想象、善于观察的眼睛和灵活好动的小手 “拼剪”出了一幅幅美丽的画面,给大家带来了一片生机勃勃的春天,让阴郁的心情里照进一束七彩的阳光。

美丽童年  幸福成长----郑州市南关小学第三届 “数学玩着学”活动

为激发学生居家学习兴趣,使学生在玩中学,学中思,三年级数学老师结合《面积》设计了 “套圈----估、算面积”的游戏活动。学生搜集家里表面有长方形或正方形的物体,并摆在一个区域,在距离本区域2米—3米的地方设置一条线,找一个圈或盆去套物品,套中哪个物体就估出这个物体表面上的长方形或正方形的面积,再测量计算出实际面积。在游戏的过程中,同样的圈有的物体可以被套住,有的物体不可以被套住,这充分让学生理解了面积的大小。

四年级数学老师结合小数的初步认识,开展了主题为“排兵布阵”数学游戏活动。学生自制小数点(小数点可由葡萄,红豆,圣女果,龙眼等)。在一副扑克牌中(准备三副扑克牌),只用每副1--9共36张扑克牌。任意抽出三张牌:1. 用抽出的三张牌和小数点组数(抽出的三张必须全部使用),看谁组成的小数多。2. 把组成的小数按顺序排列在相应的位置。活动增加艺术性和灵活性,把枯燥乏味的数学知识,转化成充满童趣的游戏。变幻莫测的扑克牌,再加上红豆、花生、红枣等生动的点缀,使生活中的数学妙趣横生,数学中的生活体验多滋多味。

五年级数学老师结合《因数与倍数》单元所学知识开展了“隔空访友”为主题的直播游戏过关活动。第一关:探访好友(猜出两个朋友家长同时休息的时间)。第二关:猜电话号码(猜出两个同学家的电话号码)。第三关:接通电话后,三人聊的很愉快,他们决定再邀请小涵同学加入视频。猜出小涵家的电话号码,接通电话。这次活动,孩子们参加活动的积极性特别高,活动不仅提高了学生数学学习的兴趣,还让学生体验了数学玩着学的乐趣。

为让学生充分感受数学的神奇,开拓学生解决问题的思路,培养学生思维的灵活性。六年级数学老师开展了“剪纸成洞”游戏活动。学生找一张纸,先计算它的面积,再用这张纸剪出一个自己可以穿过去的纸洞。活动时间内,使用纸张面积最小的前5名,即挑战成功。在剪的过程中,学生运用转化的方法,把大长方形转化成许多小长方形,领悟到了转化思想的妙用。他们发现,对折后的纸分割的份数越多,剪成的洞越大。

“数学玩着学”活动,学生动脑又动手,好玩又有趣,学生在玩的同时也感受到了数学的魅力。通过这次活动,让学生体会到了动手的快乐、成功的喜悦,喜欢上了别样的数学。(通讯员:邹梦迪)

(责任编辑:李春芝)