为促进学生的综合实践能力发展，为学生的未来发展奠定基础。11月27日下午，金水区新柳路小学开展了综合实践学科过程性评价活动。

本次过程性评价，以激励和促进学生综合实践能力发展为目标，以常态化开展的主题实践活动为载体，以小组评价、生生互评、教师评价、家长评价等多元评价为依托，全面促进学生综合实践能力的发展。

结合着本学期我校综实学科教师开展的《花好月圆过中秋》、《创意扎染》、《多彩刺绣》、《创意叶贴画》等丰富多彩的系列主题实践活动，老师们从学生的动手实践、创意制作两方面对学生进行了过程性评价。不仅调动和激发了学生参与的兴趣，也促进了学生创新和实践能力的发展。

在评价展示活动中，学生的作品精彩纷呈，创意无限，得到师生们的一致好评。过程性评价不仅为学生搭建了展示学习成果的平台，也为学生相互学习、借鉴提供了机会，进一步激励学生的学习热情和学习兴趣，促进了学生的想象力、审美能力的提升。

丰富的活动、多元的评价，使学生在评价中成长、在评价中进步，综合实践能力得到快速发展！（王静 李莉 李莉芹 刘明月）