12月22日，管城区南学街小学六年级以“探寻黄河文化 保护黄河有我”为主题的研学实践课程完成了阶段性的学习，为下一步深入开展实践探索活动打下了良好的基础。

据了解，“黄河文化”研学实践课程是该校研学课程体系中的一部分，主要针对五六年级学生开展。前期，该校已经通过线上教学的方式开展了“探寻黄河文化”的启动仪式并向学生介绍了“黄河文化”的起源和主要内容，让学生对“黄河文化”有了大致的了解，此次活动也是探索“黄河文化”主题研学实践活动的进一步延伸和拓展。

活动中，各班班主任老师在对前期活动开展情况总结的基础上结合主题对如何保护黄河生态，弘扬黄河文化展开了研究和探索。六（1）班班主任王格格通过展示黄河流域风景的壮美和遭到破坏的凄凉这种强烈的对比让学生感受到了保护黄河势在必行。六（2）班班主任宋晓娟则告诉孩子们：“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂，所以我们要从自身做起，保护黄河，传承和发扬黄河文化 ”。在交流互动中，大家纷纷为如何保护黄河建言献策，六（1）班的石子瑞激动地说：”前两天我们去街道上给大家发放倡议书，我发现叔叔阿姨们的节水意识都非常强，我们应该从日常的小事做起，保护我们的母亲河。

活动最后，该校大队辅导员王晓杰勉励大家要传承“黄河文化”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。