冬寒除旧叶，枯枝孕新芽。2020年12月26日，全国品质课程在线研讨厚重而至，管城区教育局作为本次研讨会的协办单位和分会场，分会场设在东关小学报告厅。参加本次研讨会的有局班子成员、相关科室及辖区各中小学（幼儿园）相关领导等200多人。

整个研讨会，地域覆盖宽，从南到北，从东到西；学段覆盖全，从幼儿园到小学，从初中到高中；内容覆盖广，从学校整体课程到学校文化变革，从学科课程到综合实践活动。一线专家众多，热点聚焦，亮点纷呈，是一次盛大的在线研讨会。

管城区作为本次会议的分会场，管城区教育局副局长刘喜红分别从确立教育哲学，指向学校内涵发展；构建课程体系，促进学校优质发展；创设特色课程联盟，引领学校协同发展；研发课程评价模式，推动学校健康发展等课程品质探索与实践方面进行了与会交流。创新街紫荆小学康淑丽校长从倡导让每个孩子成为最美的自己；从尊重孩子，温暖孩子角度阐述了紫荆园课程建构。第二实验小学李改玲校长从“博雅语文”课程群建设等方面讲述了七色光课程润泽童年，七彩元素处处彰显的课程魅力。回族幼儿园马要青园长从童年漫漫，回忆满满办园理念谈起，把成长的权力还给孩子，将儿童置于课程的中央，给孩子们留下最难忘的童年。管城区自上而下富有逻辑的交流展示，明晰了课程变革的路径，彰显了立体可感的课程力量！上海教科院杨四耕教授这样评价管城区的课程建设：“他们以课程发展促进品牌提升和质量提高，在区域提升课程品质的探索与实践，一批学校的文化变革亮点频现，一批学科课程建设成绩斐然，如童味园课程、紫荆园课程、博雅语文群等。”

另外来自上海、广州、天津等全国各地的十多个在线会场也分别进行了课程经验分享。

2019年初，管城区教育局借力上海教科院，开展了“管城区提升学校课程品质的研究与实践”项目研究。通过专家支持、试点先行、协同发展等举措，以“联合调研一研究引领一过程指导一决策参与一信息共享”的共建模式推进课程改革实验。一年多来，各实验校基于学校教育哲学构建了科学、合理的适合学生发展的课程体系，研制出逻辑严密的学校课程规划方案，形成“问题聚焦+创新驱动+活动推进+成果提炼”的项目推进经验，整体提升了学校对课程规划、实施、管理和评价的能力，以优质课程满足学生健康成长的需求，逐步形成了管城课程品牌特色，打造了管城优质教育品牌。

冬天，属于沉思、旨在沉淀。相信通过此次研讨会，管城教育人的课程规划、实施、管理和评价能力会整体提升，也必将助推管城特色课程改革机制的形成，充分发挥课程育人功能，落实立德树人根本任务。