人生百年，立于幼学。学龄教育是人生最重要的启蒙教育，对一个人的后续学习和终身发展具有不可替代的重要作用。正是基于对幼教工作的深刻理解与高度重视，2019年秋期开园前夕，方城县第三幼儿园在刘克鲜园长的带领下，连续组织全体教职工开展将近一周的教学业务技能培训，旨在进一步提升全园教职工的也技能水平，以务实的作风开展好新学期的工作，推动该园办园水平向纵深稳步发展。
期间，方城县第三幼儿园分别围绕师德师风建设、卫生保健、幼儿园急症应对与预防等方面展开培训，并组织开展学术交流互鉴和班主任经验分享，采取园领导班子带头讲，班主任老师逐个讲的模式，讲出了规矩，交流了经验，拉近了感情。
参训广大教职工纷纷表示，此次培训是一次理论与激情的碰撞，不仅是一次经验交流机会，同时也进一步提升了职业道德水平，为广大教职工搭建了一个交流互鉴的平台。
近年来，方城县第三幼儿园紧紧围绕县委书记褚清黎在该园调研座谈时提出的“柔性教育，寓教于乐，先育后教，以育为主，育教结合”的指示精神，立题破题，大胆实践，创新管理，挖掘潜能，立足“学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来”，确立了“以爱育园，以和兴园，以美润园，以柔养园”的发展主线，实现了从无到有、从有到优、从优到特的蝶变式发展，探索走出了一条幼儿教育的创新实践之路。
“每个孩子都是不同枝头上的一朵花，你有你的芬芳，我有我的鲜艳，正如朝霞之壮丽、落霞之斑谰、春花之灿烂、秋叶之静美一样，各有其自身的美好，我们若将他们修剪成一个样子，这个花园将失去生机。我们要求每一位老师，精心细心呵护、尊重、欣赏每一朵花蕾，就像泰戈尔说的‘让我的爱，象阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由’。”该园园长刘克鲜说。
按照小、中、大不同年龄段孩子的年龄特点和学习规律，该园开设了“特色文化、领域研修、玩中学”的教学课程。以“民族民间舞”为切入口的特色文化建设，实施“先学后教，以学为主，学教结合”;以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为基础的“领域研修”，实施“先研后教、以研为主、研教结合”;以快乐学习为目的的“玩中学”实施“先玩后教、以玩为主、玩教结合”。“用爱养育、用心教育”的办园宗旨、“平等支持、执着善思、厚德爱生、博学求精”的教风和“动手、动脑、知学、好学、乐学、创新”的学风，创建起了自身卓越的幼教园品牌，赢得了家长和社会各界的赞誉。
该园长刘克鲜表示，站在新的历史起点上，将深入贯彻落实好“幼有所育”的十九大精神和县委褚书记到该园调研座谈时的指示精神，站位高远，放大格局，拓宽胸襟，善于筹谋，立足当下做教育，放眼未来育英才，为培养未来之栋梁奠定坚实的幼教根基。(杜明 吴尚洋)
