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内乡:城乡联谊教研之花在赵店乡中心小学绽放 

内乡:城乡联谊教研之花在赵店乡中心小学绽放 
2020-09-22 16:30:03 来源:中华网河南

金秋送爽,丹桂飘香!在这个美好的季节里,内乡县赵店乡中心小学校园里的桂花开得分外香浓,松树站得格外挺拔!9月17日,在赵店乡中心校领导的的搭建下,内乡县城镇第五小学与赵店乡中心小学喜结联谊,正式在教学教研工作中沟通交流!内乡五小的马佩红校长带领五小的武清晓、张果老师,与赵店乡中心小学的杜晓佩老师为赵店乡数学教师呈现了三节精彩的研讨课,赵店乡数学教师参加了研讨活动。

内乡:城乡联谊教研之花在赵店乡中心小学绽放 

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本次数学研讨会首先由赵店乡中心小学的杜晓佩和来自五小的武清晓、张果三位教师上了三节研讨课。杜晓佩老师执教的《解决问题》教学过程不紧不慢、沉着老练。她的课堂语言稳扎稳打,环环相扣,让学生们在步步为营的学习活动中学到解决问题的方法和关键。杜老师始终以培养学生解决问题能力为中心,有效采用动手操作、合作、讨论、交流的方法,一开始故设陷阱,让学生学会辨别和修改,然后在读、理、画、列、算、验的六步教学中让学生充分经历解决问题的一般过程。最后通过回顾解决问题的过程总结出适合解决问题的六字诀。武清晓老师教授《角的认识》一课时,教风清新自然,课堂生动活泼,收放自如。课伊始,带领孩子们在轻松愉快的摆小棒游戏中进入新课,放手让学生通过观察、触摸、试画等环节不断抽象完善角的表像,建立角的模型,激发了学生的兴趣,让枯燥的课堂变得生动有趣。同时在引导学生探索新知的过程中,让学生自主发现问题、探究问题,层层深入,充分体现了学生的主体地位。武老师在课堂上放下身段,充分尊重孩子,与孩子们平等相处,视学生为朋友,以学生为主体,遵循学生的认知特点,始终以点拨者和倾听者的姿态组织课堂,取得较好的学习效果。张果老师执教的《倒数的认识》一课,让学生经历了计算、观察、归纳规律的过程,抓住“倒数的意义”,引导学生抓住几个“关键字”,留给学生充分的探究机会,让学生在学中练、练中学,逐步掌握知识,形成能力。她扎实的基本功、清晰的教学设计,如同她精干的外表给大家留下了深刻的印象。张老师让学生经历数学知识的建构,充分挖掘教材的深度,以简约的设计、简单的方法,使学生顺利地从直观思维过渡到抽象思维,使抽象的数学概念变得通俗而易懂,每个环节的设计都让孩子充分展示,引发孩子深度的思考,最大化地挖掘孩子的内在潜能!伴随着课堂活动的精彩呈现,在场的每位领导和老师有的在相互交流,有的在共同研讨,有的在画图验证……

内乡:城乡联谊教研之花在赵店乡中心小学绽放 

这三节课后,老师们纷纷畅谈收获。研讨会上,赵店乡数学名师工作室主持人张丽娟,回顾了一年来数学名师工作室成立以来的成长历程及所取得的成绩,同时筹划好今后近一学年的工作安排,听后振奋人心,顿觉目标明确,名师工作室的成长之路充满曙光,前进的步伐更加坚定!

内乡:城乡联谊教研之花在赵店乡中心小学绽放 

今日的教研活动是城乡教学方法的交流,是教师思维的撞击,是想法的互动,是数学名师工作室成长的收获,更是我乡数学教师的的精神盛宴!活动在老师们的热烈的掌声中圆满结束,但赵店乡的数学教学研究并没有由此驻足,而是迈着更快、更坚定、更自信的步子走出属于赵店乡数学教学风格的独特之路,相信赵店的教学教研之花定会争奇斗艳,绽放的更加绚丽多彩!(杜明 边新平)

(责任编辑:苏阳)