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同课异构 以赛促研——记新野县施庵二小秋季教师大练兵

同课异构 以赛促研——记新野县施庵二小秋季教师大练兵
2020-10-31 13:38:38 来源:中华网河南

同课异构 以赛促研——记新野县施庵二小秋季教师大练兵

​为了积极开展课堂教学研究,全面推进教育教学改革,促进教师专业化成长,进一步提高课堂教学质量,10月12日至10月31日,新野县施庵镇第二中心小学开展了为期三周的赛教活动。全体教师参与了此次赛教活动,校长路占显、业务副校长侯海美、班子成员与教研组组长及骨干教师全程参与了听课、评课活动。

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此次活动,该校采用“同课异构”的形式,遵循“促进教学原则、注重过程原则、尊重差异原则”。该校要求同年级同科目采用同一篇教材,重视赛课的过程,以有效的课堂教学为核心,体现课堂教学的评价和反思,立足实际,承认差异,关注发展,突出激励。全校54位教师分为语文组、数学组和英语组,以全新的教学理念,充分、合理地利用多媒体技术,将自己精心准备的教学设计展现于课堂。

同课异构 以赛促研——记新野县施庵二小秋季教师大练兵

由于每一位教师的教学风格不同,其所备课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。每一节课彰显个人特色,展现师生风采,54堂课精彩纷呈,好评不断。熊加瑞老师参赛课题是六年级语文《夏天里的成长》,在教学中,以读为主,让学生进行有感情的朗读,引导学生在读中感悟,读中体验,以读激情、以读悟情、以读代讲。聂宗耀老师的参赛课题是六年级数学《倒数》,教学重点突出,难点突破,能调动学生的学习积极性,学生参与程度高,巩固练习形式多样,使全体学生得到提高。英语老师王赛的参赛课题是《 Unit3 clothes》,教师为了巩固课的内容,精心设计了多个活动,有全班活动,师生互动,小组活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。整个赛课过程,学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式得到完美应用。

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各学科组的老师在比赛现场听课、观摩,积极参与评课;全体评委按评分细则公正评判、客观量分,最终熊加瑞、王静、张爽老师获得语文组一等奖,聂宗耀、李贝、杜晚霜老师获得数学组一等奖,王赛、唐思静老师获得英语组一等奖,还有20位同志获得二等奖。学校给获奖教师颁发了荣誉证书,并进行了物质奖励。

该校校长路占显在活动总结表彰大会上说:“此次赛教活动非常成功,达到了预期目的,不仅增强了教师队伍凝聚力,提升了整体教育教学水平,激发并形成了青年教师之间比学赶帮的教学氛围,还有效探索了新时期新要求下的多元化授课方式方法,为广大学生因材施教和授业解惑进一步积累了经验,今后将继续开展此类活动。”(供稿:费增阳)

(责任编辑:苏阳)