“水深则鱼悦，城强则贾兴。”好的营商环境不仅利于学校聚集人才，还有助于实现新旧机能转换，推动学校发展。

今年以来，邓州市城区第一小学校充分发挥该校党员干部职能作用，带动学校教师党建工作与优化营商环境工作的深度融合，聚焦优化营商环境主题，抓学习、抓教育、抓发展调研，营造“人人都是营商环境、处处事关营商形象、个个都有营商责任”的浓厚氛围，全力服务邓州市城区第一小学校建设美好校园。

以“党建+”为抓手开展优化营商环境实践活动

学校引导党员干部牢固树立优化营商环境的理念，结合我校特点，以打造让党放心、人民满意模范教育学校为统领，深入开展“作示范、勇争先，打造模范教育学校”学习实践活动，组织党员干部联合学校教师切实提升管理水平和教学质量。持续推进“党建+学校+营商环境”建设，将优化营商为理论中心组学习、支部主题党日、“三会一课”、民主评议党员的重要内容，组织开展以“优化营商环境”为主题党日活动和专题学习研讨，强化党支部战斗堡垒作用，筑牢优化营商环境“主阵地”。

抓培训深化营商环境理念走深走实

将优化营商环境政策解读和能力建设作为主体班培训的重要内容，举办优化营商环境与“双招双引”能力素质提升培训班，将优化营商环境纳入课堂案例教学，选择在优化营商环境方面“困难”“堵点”存在的营商环境案例作为教学案例，用实践案例让教师们深刻理解“为何抓、从哪抓、抓什么、怎么抓”。开展“优化营商环境”为主题的教师专题研讨，引导教师进一步开阔视野、打开思路，做到联系自身工作实际，举一反三、触类旁通，以思想破冰引领营商环境建设。

抓宣讲助力营商政治环境持续向好

按照“需要什么，培训什么”的原则突出导向性夯实优化营商环境的思想根基将习近平新时代中国特色社会主义思想作为宣讲的中心内容，精心设计“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”“学习贯彻省第十一次党代会精神及州第九次党代会精神”等课程，组织全校教师在一起集中学习，集体讨论。

抓调研力促优化营商环境见行见效

坚持积极开展应用性、对策性的调查研究和课题立项做好科研咨政工作力争多出新品和精品。以问题导向、专注研究方向为原则深耕细作在全校师德师风建设、教学质量建设优化营商环境、提升教学质量，优化教师工作氛围等方面组织教师在一线教学工作开展调查研究，力争形成有深度有价值有分量的理论研究成果为学校的法治化营商环境建设提供智力支持。（燕天举 万辉）

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