眼下，邓州市城区第一小学校举办一系列关爱留守儿童活动，营造一个健康温馨的成长环境，让孩子们感受到学校这个“大家庭”的温暖。
首先，该校定期特邀邓州市心理协会王从凯老师引导孩子们合理的释放和表达自己的情绪，孩子们在精彩的小品演练中学会看见情绪，接纳情绪，与情绪交朋友；在唯美的冥想音乐享受中，感悟父母的爱一直都与自己同在。
孩子们在游戏体验、视频观看、故事分享中，增进了彼此的情感，建立了学会自信、展示自我的教育情境，创造了融洽、和谐、活力的教育氛围。
其次，针对留守学生缺乏亲情陪伴留守在家的孤单，学校各班班主任积极开展“手拉手”学习帮扶小组；副校长郭英带领班子部分成员和班主任，定期组织家访，走进每个家访学生的家庭，了解学生家庭状况和成长经历，有针对性地开展一对一的帮扶陪伴。此项活动有效增进了家校间的互相了解，更好凝聚了家校合力，为进一步提升育人成效指明了方向。
同时，学校定期开展“助力家庭教育提升沙龙课”，让家长慢慢感悟到孩子的成长是一个漫长的过程，先处理关系再谈教育，先处理心情再解决事情。大家在不断交流中碰撞出思维的火花，寻找到了新的教育灵感。
该校校长万辉表示：多年来，学校高度重视家庭教育、学生特别是留守儿童的心理健康教育，注意教师的理论学习，同时，积极邀请外界知名心理专家，共同探索，形成了系统化的工作体系。老师们利用春风化雨，慈母为怀的柔情，悉心捕捉教育良机，培养学生良好的心理品质，有效提升了全校师生的幸福指数，提高了学生心理健康水平。（燕天举）
